This book explores the contexts for gender identity development in early childhood education, examining how early childhood educators' views on children's gender identity influence their practice in Australia.
This book explores the contexts for gender identity development in early childhood education, examining how early childhood educators' views on children's gender identity influence their practice in Australia.
This book provides an in-depth look on Content and Language Integrated Learning (CLIL) and Early Childhood Education (ECE), two domains where major joint research is needed.
This book provides an in-depth look on Content and Language Integrated Learning (CLIL) and Early Childhood Education (ECE), two domains where major joint research is needed.
Der Band enthält Beiträge zum Thema Kindheit(en), in denen das Phänomen theoretisch und empirisch mit Blick auf die Diskurse über Kinder und Kindheit(en), Gewalt und Gewalterfahrungen von Kindern sowie Kindesschutz, auf Kinderalltag und Fachlichkeit in der Kita sowie auf Fragen des subjektiven Wohlbefindens von Kindern aufgegriffen wird.
Der Titel der Studie „kindgerechte Räumlichkeiten“ greift die gesetzliche Bezeichnung angemessener räumlicher Gestaltung von Pflegestellen der Kindertagespflege auf.
Der Titel der Studie „kindgerechte Räumlichkeiten“ greift die gesetzliche Bezeichnung angemessener räumlicher Gestaltung von Pflegestellen der Kindertagespflege auf.
Der Band enthält Beiträge zum Thema Kindheit(en), in denen das Phänomen theoretisch und empirisch mit Blick auf die Diskurse über Kinder und Kindheit(en), Gewalt und Gewalterfahrungen von Kindern sowie Kindesschutz, auf Kinderalltag und Fachlichkeit in der Kita sowie auf Fragen des subjektiven Wohlbefindens von Kindern aufgegriffen wird.
This book provides insights in to how high quality learning environments in Early Childhood Education and Care (ECEC) develop, and how competent systems can support this.
Early and ongoing intervention is known to be a critical element in increasing the likelihood that students in underserved communities will attendcollegeandthenthrivethereand beyond.
This book provides insights in to how high quality learning environments in Early Childhood Education and Care (ECEC) develop, and how competent systems can support this.
Early and ongoing intervention is known to be a critical element in increasing the likelihood that students in underserved communities will attendcollegeandthenthrivethereand beyond.
La enseñanza de la historia es un desafío apasionante para el que Nicolás Laino ofrece estrategias de enseñanza potentes y recursos didácticos originales basados en conocimientos académicos actualizados.
This book explores the increasing role of private providers in early childhood education and care (ECEC) as they become a core part of the Nordic welfare model-one that once rejected for-profit involvement in public welfare.
This book explores the increasing role of private providers in early childhood education and care (ECEC) as they become a core part of the Nordic welfare model-one that once rejected for-profit involvement in public welfare.
Early and ongoing intervention is known to be a critical element in increasing the likelihood that students in underserved communities will attendcollegeandthenthrivethereand beyond.
Early and ongoing intervention is known to be a critical element in increasing the likelihood that students in underserved communities will attendcollegeandthenthrivethereand beyond.
Es geht um die Entwicklung kleiner Kinder von 0 bis 3 Jahren, um die Frage welche Bedürfnisse Kinder in dem Alter haben und wie Eltern, Betreuer, Erzieherinnen und Erzieher sie angemessen erfüllen können.
Se desarrollan experiencias de instalaciones artísticas con fuerte implicancia de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación aplicadas al Nivel Inicial.
This edited volume covers issues related to educational research and practices for early childhood education and care (ECEC), highlighting interprofessional and family-professional collaboration within inclusive education in different cultural contexts.
This edited volume covers issues related to educational research and practices for early childhood education and care (ECEC), highlighting interprofessional and family-professional collaboration within inclusive education in different cultural contexts.
Basierend auf einer Studie, die die Perspektiven und Praktiken von Kindern in Beschwerdekontexten analysiert, werden Anregungen fur eine inklusive Beschwerdekultur gegeben.
In Kindertageseinrichtungen arbeiten viele pädagogische Fachkräfte am Rande ihrer Belastungsgrenzen, auch aufgrund des immer weiter wachsenden Personalmangels.
Obwohl die Arbeitsbedingungen im Kindertagespflegewesen anders als in der Kindertagesstätte organisiert sind, gilt die Kindertagespflege als gleichwertiges Angebot innerhalb der Trias Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern unter drei Jahren.
Helps early years students and practitioners to get to grips with the key issues, through a critical and thematic approach which focuses on reflective practice.
María Renée Candia desarrolla en esta obra múltiples miradas sobre el cuaderno como objeto escolar, como mapa, como testimonio y, principalmente, como un dispositivo didáctico que posibilita inscribir con autoría la lectura del mundo que realizan lxs niñxs en su travesía por el jardín.
This book analyzes stories of university early childhood faculty members, community activists in southern California, and children and the early childhood teacher education students working with them.
Les proponemos un libro que va más allá del proceso de la maternidad, ilusionante pero también generador de dudas y temores: nos sumerge en el apasionante mundo perinatal, desde antes del embarazo hasta el vínculo con el bebé y sus repercusiones en el presente y el futuro.
