Established in 2006, the American Association of Blacks in Higher Education (AABHE), formerly constituted as the Black Caucus (American Association of Higher Education), has been the consistent voice of Black issues in academe.
The editors of Emerging International Issues in Student Affairs Research and Practice situate developing issues in student affairs through research, new and emergent methodologies, pedagogies, and practices.
Der vorliegende Band versammelt Modelle erfolgreicher medienintegrativer Hochschullehre mit dem Ziel, die Konturen einer neuartigen hochschulischen Lehr-Lern-Ökologie in der digitalen Welt freizulegen.
Der vorliegende Band versammelt Modelle erfolgreicher medienintegrativer Hochschullehre mit dem Ziel, die Konturen einer neuartigen hochschulischen Lehr-Lern-Ökologie in der digitalen Welt freizulegen.
In diesem Beitrag diskutieren wir die Frage, inwiefern lohnsteuerbegünstigte Vergütungsbestandteile einen Anreiz für Mitarbeiter konstituieren können und wie diese gestaltet werden müssen, um für Mitarbeiter und Unternehmen effektiv zu sein.
In Anbetracht des anhaltenden Fachkräftemangels in Deutschland rückt die gezielte Zuwanderung qualifizierter Arbeitskräfte, insbesondere im IT-Sektor, zunehmend in den Fokus migrationspolitischer Strategien und wirtschaftlicher Interessen.
In diesem Beitrag diskutieren wir die Frage, inwiefern lohnsteuerbegünstigte Vergütungsbestandteile einen Anreiz für Mitarbeiter konstituieren können und wie diese gestaltet werden müssen, um für Mitarbeiter und Unternehmen effektiv zu sein.
In der vorliegenden Arbeit wird aufgezeigt, wie sich Veränderungen während des Wachstums kleiner und mittlerer Unternehmen auf die Bindung (Commitment) der Beschäftigten auswirken.
Aufgrund der demographischen Entwicklung und des Fachkräftemangels ist es für Unternehmen zentral, ihre Mitarbeiterinnen ab 45 Jahren möglichst lange und mit hohem Arbeitspensum im Arbeitsprozess zu halten.
In einer Welt, in der Kulturen aufeinanderprallen und miteinander verschmelzen, wird interkulturelle Kommunikation zur entscheidenden Schlüsselkompetenz.
In einer Welt, in der Kulturen aufeinanderprallen und miteinander verschmelzen, wird interkulturelle Kommunikation zur entscheidenden Schlüsselkompetenz.
In Anbetracht des anhaltenden Fachkräftemangels in Deutschland rückt die gezielte Zuwanderung qualifizierter Arbeitskräfte, insbesondere im IT-Sektor, zunehmend in den Fokus migrationspolitischer Strategien und wirtschaftlicher Interessen.
Aufgrund der demographischen Entwicklung und des Fachkräftemangels ist es für Unternehmen zentral, ihre Mitarbeiterinnen ab 45 Jahren möglichst lange und mit hohem Arbeitspensum im Arbeitsprozess zu halten.
Im Mittelpunkt dieses Buches steht die zentrale Frage, wie Schüler*innen im Unterricht zu dialogischem Gesprächshandeln untereinander angeregt werden können.
Im Mittelpunkt dieses Buches steht die zentrale Frage, wie Schüler*innen im Unterricht zu dialogischem Gesprächshandeln untereinander angeregt werden können.
In der vorliegenden Arbeit wird aufgezeigt, wie sich Veränderungen während des Wachstums kleiner und mittlerer Unternehmen auf die Bindung (Commitment) der Beschäftigten auswirken.
Transitions of the Immutable: Reflections on Public Education in the 21st Century is a compelling and urgent call to rethink the role of the School in our rapidly changing world.
This book explores groupwork in tertiary education, charting its evolution, purpose, psychological foundations, and practical application, and enriches global perspectives with insights from 47 Caribbean lecturers.
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This book explores the link between higher education and possibility by examining the role of educational environments in cultivating knowledge, skills, as well as imaginative and transformative capacities essential for addressing complex social challenges.
This edited book explores the lived experiences of researchers in the Global South, navigating complex terrain and the struggle for epistemic contribution and recognition both inside and outside the academy.
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This book explores the pedagogical choices made by Mauritian English teachers when using government endorsed textbooks conceptualised, designed and written by teacher educators who are also textbook writers.
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This book explores how literal notions of touching as well as being touched figuratively can be put to work through thinking-with-touch in early childhood and early childhood studies.
This book offers scholars and educators in primary and secondary education a practical, evidence-based method for designing curriculum and delivering high-quality, inclusive learning experiences.
This book focuses on tertiary education for international students and how international students navigate and transition into the labor market and skilled migration in Australia.
Written by scholars and past community college presidents, this book provides unique perspectives and tools for facing some of the most vexing problems for community college leaders.
This book explores how literal notions of touching as well as being touched figuratively can be put to work through thinking-with-touch in early childhood and early childhood studies.
This book offers scholars and educators in primary and secondary education a practical, evidence-based method for designing curriculum and delivering high-quality, inclusive learning experiences.
