El mundo evoluciona, como lo hace el desarrollo científico y tecnológico, lo cual conlleva que los problemas en todos los ámbitos sean cada vez más complejos: la complejidad está presente incluso en las situaciones cotidianas.
De acuerdo con Boaventura de Sousa Santos, el paradigma de la modernidad converge y se reduce al desarrollo capitalista, y sus sociedades viven en una contradicción entre la emancipación por la igualdad, la integración social y los procesos de desigualdad y exclusión producidos por dicho desarrollo; la presente investigación desarrolla esta idea magistralmente.
Selbst wachsen und Wachstum begleitenDieses Buch ist für jeden gedacht, der das Bedürfnis hat, sich selbst weiter in das Leben und in Beziehungen hinein zu entfalten.
A provocative case for why immortalizing Greek and Roman culture as ';classical' marginalizes and devalues Black lifeGreek and Roman antiquity has been enshrined in disciplines and curricula at all levels of education, perpetuating what the historian of political thought J.
In einem mehrjährigen Prozess haben die Sek-II-Ausbildungsteams der PH Zürich zehn wesentliche Handlungsfelder von Lehrpersonen in der Berufsbildung beschrieben und zu jedem Feld eine Liste von Kompetenzen zusammengestellt, über die eine fähige Lehrperson verfügen sollte.
À bas bruit et à l'ombre des nouvelles formes de vulnérabilité sociale, les professionnel(le)s de l'éducation spécialisée accompagnent au quotidien des sujets en grande souffrance, pour leur permettre en finalité de se réapproprier un rapport à la vie et aux autres plus apaisé, juste et responsable.
Wie lässt sich erforschen, wie Kinder, Jugendliche, Erwachsene und Professionelle in pädagogischen Einrichtungen interagieren und wie sich daraus beispielsweise eine eigene soziale Ordnung einer Klasse, einer Schule oder eines Jugendhauses entwickelt?
El dia 5 de gener de 2018 Joan Bramona i Roser Cabacés van mantenir aquesta conversa a Montserrat amb Lluís Duch, monjo benedictí i antropòleg, un dels savis de la tribu.
Una selección de las grandes ideas pedagógicas de la historiaLa educación siempre ha reflejado los ideales de cada momento y los grandes pensadores de la historia han reflexionado sobre ella.
Para comprender la juventud en el mundo actual ofrece un análisis de la juventud del siglo XXI con una aproximación al creciente protagonismo de los jóvenes en todos los ámbitos de la vida social; analiza y critica el «discurso público» sobre ellos; se adentra en las claves fenomenológicas y los valores de su complejo comportamiento; intenta explicar el a veces irritante comportamiento de los jóvenes ante la sociedad de los adultos y sus instituciones; y finaliza profundizando en la quiebra, pero también en las oportunidades, de la socialización y formación de los jóvenes, la religiosa especialmente.
La reconstruccion de la memoria es significativa si se comprende el valor que tiene para el presente y el futuro de ninos y ninas en condicion de desplazamiento, pero tambien para intentar cerrar las heridas que les han quedado del conflicto y de la violencia que vivieron.
Hace 25 anos, varias personas unidas por una misma vision y, sobre todo, por una experiencia comun de la vida universitaria se embarcaron en el proyecto de crear un ambito desde el que ofrecer a la sociedad espanola la vivencia de la formacion superior que a ellas se les habia regalado.
De nuestros cinco sentidos, el mas importante sin duda es el del oido; por medio del oido sabemos mucho mas que por el sabor, el olor, el palpar, e incluso ver las cosas.
El autor, José Antonio Marina, acaba de cumplir ochenta años y ha decidido regalarse este libro, que es un resumen de sus investigaciones y de sus experiencias, y un nuevo intento de colaborar a mejorar el porvenir de nuestros alumnos, hijos, nietos y, a través de ellos, de nuestros bisnietos.
Pocos textos como el de esta tercera Intempestiva podrían iluminar mejor las raíces de la tarea que Nietzsche escogió como propia en fecha ya muy temprana.
El Instituto de Democracia y Derechos Humanos de la Pontificia Universidad Católica del Perú IDEHPUCP y la Universidad Antonio Ruiz de Montoya presentan un nueva coedición, enfocada en explorar las determinaciones fundamentales de la construcción de la ciudadanía: la ética de la participación política, la deliberación pública, la cultura de los derechos humanos, la inclusión social y el diálogo intercultural.
Hace 25 anos, varias personas unidas por una misma vision y, sobre todo, por una experiencia comun de la vida universitaria se embarcaron en el proyecto de crear un ambito desde el que ofrecer a la sociedad espanola la vivencia de la formacion superior que a ellas se les habia regalado.
La multirreferencialidad representa, sin duda, una de las mas importantes estrategias para reconstruir y transformar las teorias y practicas, tanto educativas como curriculares, en miras a la trasformacion del aprendizaje de los estudiantes.
El enfoque de Trayectorias de Cambio recupera el pasado como forma de comprender el presente y caminar hacia el futuro, anclandose en las experiencias de las comunidades en la busqueda de soluciones a sus problemas.
El proceso de búsqueda de la "universidad ideal" (la que se encuentra solamente en Utopía, el lugar que no existe) invita a replantearse los fines de esa centenaria institución.
A passionate defense of the humanities from one of today's foremost public intellectualsIn this short and powerful book, celebrated philosopher Martha C.
Why colleges and universities live or die by free speechFree speech is under attack at colleges and universities today, as critics on and off campus challenge the value of freewheeling debate.
Pensar, vivir y hacer la educación constituye un desafío para todos los educadores, pues la gran mayoría no realiza de forma reflexiva estas tres dimensiones de su ejercicio profesional, sino que se limita a reaccionar ante las exigencias de su entorno laboral.
Lector voraz y escritor prolijo y prolífico, Alfredo Veiga-Neto es el gran divulgador, para el campo de la educación, del pensamiento de Foucault en América Latina, pues, sin lugar a dudas, no hay otro intelectual en nuestro continente que haya dedicado parte significativa de su vida profesional a interpretar y difundir el pensamiento del filósofo francés.
