Der Stand des wissenschaftlichen Wissens über das Feld des Lehrens und Lernens Erwachsener wird in diesem Band anhand zentraler Begriffe systematisch zugänglich.
Leistungserhebung und Leistungsbewertung stellen für das Bildungssystem zweifellos ebenso unumgängliche wie höchst umstrittene Aufgaben dar, wobei sich die Diskussion oft auf die Frage pro oder contra Ziffernnoten mit ihren Positiva oder Negativa verkürzt.
Das Buch gibt einen Einblick in die Probleme und Möglichkeiten der Anwendung psychoanalytischer Erkenntnisse und Methoden in den pädagogischen Arbeitsfeldern.
Die neue Didaktik für Studium und LehralltagUmfassend- Von den Grundlagen der Fachdidaktik, über Ziele, Inhalte und Methoden des Spanischunterrichts bis zur Bewertung von SchülerleistungenPraxisorientiert- Für die ersten Schritte im Spanischunterricht sowie im Studium und Referendariat- Impulse, Tipps und Materialien auch für erfahrene Kolleginnen und KollegenWissenschaftlich fundiert und aktuell- Fachwissenschaftliche Zusammenhänge leicht verständlich und klar dargestellt- Berücksichtigt aktuelle Lehrwerke, Lehrpläne, Standards und den GERMit zahlreichen Unterrichtsbeispielen und adaptierbaren Arbeitsblättern online (Zugangscodes im Buch)
This new edition of the best-selling Reaching the Unseen Children provides a powerful and accessible resource for schools working to close the attainment gap between disadvantaged children, particularly white pupils from low-income backgrounds, and their peers.
The aim of this monograph, which has rich and evaluative annotations, is to contribute to a more comprehensive understanding of the issues in a major developing area of pedagogical lexicography.
This volume analyzes cases from emerging economies in relation to the global endeavor to promote the vision of sustainable development in all forms of education.
This book includes a range of empirical-based international contributions by the global community of teacher educators and related researchers on the Further Education/post-compulsory, vocational/occupational and lifelong learning sector.
Die Reihe präsentiert Beiträge der qualitativen Sozialforschung, die empirisch anspruchsvolle Untersuchungen mit einem Interesse an soziologischer Theorie verbinden.
Das vorliegende Buch schließt eine Lücke in der aktuellen Literatur und füllt Desiderate in der Vermittlung pädagogischen Wissens, bevorzugt im tertiären Bildungsbereich.
Das vorliegende Buch schließt eine Lücke in der aktuellen Literatur und füllt Desiderate in der Vermittlung pädagogischen Wissens, bevorzugt im tertiären Bildungsbereich.
