This book examines service-learning - a valuable means of promoting civic engagement and youth leadership in students by enabling them to apply their knowledge to needy people in the community.
This book utilizes quantitative research methods to identify the relationship between the level of mindfulness and demographic factors among university students in Malaysia.
The Second Edition of this handbook provides significantly updated and expanded content and coverage, including new chapters on the changing epidemiology of autism spectrum disorder (ASD), measurement and assessment of problem behaviors, value-based care for ASD, conceptual foundations of evidence-based practices, the use of technology, and functional behavior assessment in ASD treatment.
This book provides an overview of the characteristics of psychosis and psychotic symptoms, as well as treatment and interventions, in adolescents and adults with intellectual disabilities.
The Second Edition of the handbook reflects the diversity of this complex subject matter, addressing its prevalence and presentation, testing methods, and treatment options.
The Second Edition of this handbook provides significantly updated and expanded content and coverage, including new chapters on the changing epidemiology of autism spectrum disorder (ASD), measurement and assessment of problem behaviors, value-based care for ASD, conceptual foundations of evidence-based practices, the use of technology, and functional behavior assessment in ASD treatment.
Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind.
Exploration and play behaviour form the subject of thisbook, in which a wide range of research activities, boththeoretical and practical, are presented from variousfields.
Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind.
Anhand einer qualitativen Studie wird der Frage nachgegangen, welches die längerfristigen Auswirkungen von Betreuung und Unterricht im Rahmen eines Schul- und Erziehungsheimes für sozial auffällige männliche Jugendliche sein können.
Dieses Buch soll Lehrerinnen und Lehrer an Grundschulen und weiterführenden Schulen motivieren, sich systematisch mit dem Thema Sozialerziehung zu beschäftigen und ihr pädagogisches und didaktisches Handeln aus einer sozialerzieherischen Perspektive heraus zu reflektieren.
Das Buch bietet eine systematische Aufarbeitung der Forschung zum moralpsychologischen Ansatz von Lawrence Kohlberg und insbesondere seiner zahlreichen Kritiker.
Der Begriff des Intensivtäters beschreibt einen „kriminologischen Typ“, der sich durch eine hohe Frequenz kriminellen Handelns oder aber besonders schwere Einzelverbrechen auszeichnet.
Einsatz und Rückzug an Schulen ist ein für den Erziehungs- und Bildungsauftrag der Schule hochrelevantes Thema, denn ohne das tägliche Engagement der Lehrenden ist dieser nicht zu erfüllen.
Das Thema der Ausgestaltung und Entwicklung von familialen Generationen- ziehungen hat in den letzten Jahren – vor dem Hintergrund veränderter de- grafischer Bedingungen – national wie international sehr viel wissenschaftliche und auch öffentliche Aufmerksamkeit erfahren.
Der Übergang in das Erwachsenenalter gilt als Lebensphase, in der Tendenzen der De-Standardisierung und Individualisierung des Lebensverlaufs besonders weit vorangeschritten sind.
Anregungen aus Praxis und Forschung liefern den sehr unterschiedlichen Berufsgruppen, die sich mit der besonders schutzbedürftigen Personengruppe Kinderflüchtlinge beschäftigen, spezifische Kenntnisse und Hilfen.
Diese Arbeit bringt nicht nur die Schule mit der psychischen Entwicklung von Jugendlichen in Verbindung, sie ist zugleich das Ergebnis einer interdiszip- nären Herangehensweise an ein aktuelles Forschungsthema.
