Der Arbeitsbereich DDR-Forschung und -Archiv unseres Zentralinstituts freut sich, ein knappes Jahr nach Er scheinen des ersten Bandes dieser systematischen Bibliographie, in dem Veröffentlichungen zur Geschichte, zum politischen System der DDR, zum Verhältnis der DDR zu den nichtkommunistischen Ländern und zur deut schen Frage nachgewiesen wurden, nunmehr den zweiten vorlegen zu können.
Die hier zusammengefafSten Aufsatze wurden in den vergangenen 30 Jahren geschrieben; sie liegen zeitlich weit auseinander und stehen doch in einem Zusammenhang.
Die Organisation für Sicherheit und Zusammenarbeit in Europa (OSZE) hat Wandel in Europa bewirkt und ist dabei selbst von ihm wie keine andere in ternationale Organisation erfaßt worden.
Die vorliegende Untersuchung ist in zweifacher Hinsicht ein "exploratives" Unter nehmen: substantiell, indem sie versucht, nicht lediglich einen Teilaspekt, sondern den Gesamtprozeß der politischen Führungsauswahl in der Bundesrepublik Deutsch land unter Einbeziehung der wesentlichen Bedingungen der politischen Organisations wirklichkeit, der beruflichen Strukturen und politischen Motivationen zum Gegen stand einer systematischen Analyse zu machen; und methodisch, als eine spezielle Verfahrensweise der Informationsgewinnung und -auswertung zu entwickeln war.
Mit diesem Sammelband wird die Reihe der Veröffentlichungen aus der Forschungsstelle für Jugendfragen fortgesetzt, die sich seit 22 Jahren in zahlreichen Projekten kontinuierlich mit der Situation der Jugend in bei den deutschen Staaten befaßt hat.
Mit der Vorlage dieser politikwissenschaftlichen Untersuchung einer in der bundes deutschen Nachkriegsgeschichte einzigartigen Organisation kommen dreijährige Forschungen zu einem gewissen Abschluß.
Es ist das Ziel der hier vorgelegten Studie über die Rolle des Militärs in der Entwicklung der Dritten Welt im allgemeinen sowie in der Türkei im besonderen, die bislang vorliegenden, zum Teil sehr divergierenden Ansätze zur Erklärung der Rolle des Militärs in der Dritten Welt syste matisch darzustellen, kritisch zu diskutieren und anhand einer Fallstu die zu überprüfen.
