Fördermaterial LRS für Lehrer und Lehrerinnen an allen weiterführenden Schulen sowie Lerntherapeuten und Lerntherapeutinnen, Fach: Englisch, Klasse 5/6 +++Dieses Fördermaterial hilft Schülern und Schülerinnen mit LRS, mit der Laut-Methode Zugang zur Fremdsprache zu bekommen.
Kopiervorlagen zur englischen Grammatik für Lehrer und Lehrerinnen an Hauptschulen, Realschulen und Gesamtschulen, Fach: Englisch, Klasse 5/6 +++Englische Grammatik – Schritt für Schritt!
Unterrichtsmaterial für Schüler und Schülerinnen an weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch, Klasse 5–10 +++Dieser reichhaltige Material-Pool bietet 100 vielseitige Arbeitsblätter zu den Satzgliedern im Deutschen.
Trainingsmaterial mit Kopiervorlagen für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschule, Förderschule und weiterführender Schule, Zeitformen Deutsch, Klasse 3–5 +++Das Verb verrät uns die Zeitformen.
Kopiervorlagen zum Thema "Zeichensetzung" für Lehrer und Lehrerinnen an Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen und Förderschulen, Fach: Deutsch, Klasse 5–7 +++Kommasetzung leicht gemacht!
Handbuch mit Methoden und Spielen für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen und Berufsschulen, für alle Fächer, ab Klasse 5 +++ Sprachsensibel zu unterrichten, ist eine Herausforderung, bei der Ihnen dieses Buch sehr praktisch zur Hand geht: Mit allen nötigen Hintergrundinfos sowie konkreten Tipps und Checklisten ausgestattet, können Sie sofort loslegen und die vielseitigen Spiele und Methoden im Fachunterricht ausprobieren.
Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen und Förderschulen, Deutsch, Klasse 3–4 +++Passend zu unserer Lektürereihe "KidS" (Klassenlektüre in drei Stufen), erhalten Sie hier den 3-fach differenzierten Lesebegleiter zum Roman "Mittendrin im Land der Trolle".
Übungsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an Grund- und Förderschulen, Fach: Deutsch, Klasse 3-4 +++Trainieren Sie mit Ihren Schülern und Schülerinnen das sinnentnehmende Lesen auf motivierende Weise - mit diesen 3-fach differenzierten Lesespurgeschichten.
+++ Materialien für Lehrerinnen und Lehrer für Fremdsprachen, DaZ und DaF an weiterführenden Schulen, Klasse 5–13 +++Lebendiger Fremdsprachenunterricht, der die Schüler und Schülerinnen in ihrer Lebenswirklichkeit abholt und gleichzeitig wesentliche Lernziele vermittelt!
Übungsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen, Erzieher und Erzieherinnen und Eltern, Sprachförderung und Logopädie, geeignet ab 3 Jahre +++Diese kindgerechten und praktischen Übungen und Spiele zur Sprachförderung und Lautbildung fördern nicht nur die korrekte Aussprache, sondern machen auch noch Spaß.
Kindgerechte Vorlesegeschichten zu Streit unter Kindern und wie man Konflikte mit der Giraffensprache gewaltfrei löst, geeignet für Grund- und Förderschule und zu Hause, Fach: Soziales Lernen, Klasse 1–4 +++Giraffensprache für die Ohren!
Kopiervorlagen für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch als Zweitsprache, Klasse 5–10 +++Deutsch lernen mit Dialogen in einer heterogenen Lerngruppe?
Kopiervorlagen für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, Fach Englisch, Klasse 7–9 +++New York, Football, Coca Cola … Schüler und Schülerinnen kommen oft schon mit einer ganz bestimmten Vorstellung über die USA in den Englischunterricht.
12-year-old Twins, Zhane and Vitani, rarely get along and their poor single mom is always caught in the middle of their arguing but despite their sibling rivalry, deep down they still love each other.
Die bewährte Einführung in die Literaturtheorie auf den neusten Stand der Forschung gebrachtDer Klassiker der Einführung in die Literaturtheorie auf den neusten Stand gebracht: Der Band veranschaulicht die verschiedenen Theorien, geht auf ihre Methoden ein und zeigt ihre Anwendung an einem beispielhaften Text (der mit abgedruckt ist): Hermeneutik, Strukturalismus, Rezeptionsästhetik, Sozialgeschichte der Literatur, Psychoanalyse, Gender bzw.
Fully illustrated eBook, for ages 3-8The Ant Thief is the story of Noira, the ant who wears a diamond ring and tells everyone it is a gift from a king, for bravery.
Beschreiben lernen – eine zentrale Kompetenz im DeutschunterrichtOb Gegenstände, Personen, Vorgänge oder sprachliche Phänomene: Die Fähigkeit zur Beschreibung ist im Alltag in vielfältigen kommunikativen Kontexten und mit unterschiedlichen Zielsetzungen gefordert.
Isang nakaka-antig na kuwento mula sa isang batang nasa unang baytang, isang batang babae na nakahanap ng paraan upang pasayahin ang kanyang ina at pangitiin ito.
