This fun and inspiring collection of photographs is accompanied by concepts and vocabulary appropriate for early childhood education, young readers, and older students learning English as a second language.
Creado hace más de 2200 años, el calculador de Anticitera superó las limitaciones técnicas de su tiempo y ahora desafía la comprensión sobre las capacidades de las civilizaciones antiguas.
This book, while being an integrated academic curriculum for radiation, from students of the Faculties of Science and Engineering, but it works as a curriculum for a concentrated course for radiology technicians, researchers and workers in the departments of physics, chemistry, earth sciences and nuclear engineering departments, and in the departments of nuclear medicine and those in diagnostic and radiation therapy, whether they are Workers in universities, hospitals, or research centers, as well as the rest of the dealers with radiation.
Kaplan's MCAT General Chemistry Review 2026-2027 offers an expert study plan, detailed subject review, and hundreds of online and in-book practice questionsall authored by the experts behind Kaplans score-raising MCAT prep course.
En esta obra se comenta brevemente cómo en los principios del universo se formaron diferentes átomos que se agrupan en elementos químicos y la aparición de moléculas pequeñas, que combinadas dieron como resultado moléculas complejas.
In "Thesis Sprint: Die 4-Wochen-Strategie zur perfekten Bachelor- oder Masterarbeit" findest du eine funktionierende Methode, um deine Abschlussarbeit in nur 4 Wochen zu schreiben.
American Book Festival Best Book Award Silver Nautilus Award Moonbeam Silver Award Green Earth Book Award 2025 Readers' Choice 2025 Finalist Story Monsters Purple Dragonfly Award North American Environmental Association RecommendedA true story of restoration—told in English and Spanish.
Das Standardwerk "Konkrete Fachdidaktik Chemie" liegt in einer grundlegend neu bearbeiteten Fassung vor, in der es den Anforderungen eines erfolgreichen, kompetenzorientierten Chemieunterrichts gerecht wird.
En esta obra se reúnen las iniciativas, pero también las experiencias vividas, por las y los autores que han participado como estudiantes de distintas promociones de las siete primeras versiones del Diplomado en Educación para el Desarrollo Sustentable y cómo este, tanto en la interacción del ejercicio académico de intercambio de saberes como la experiencia –en sí misma– de haberlo cursado ha significado en su desarrollo como persona y en la ejecución de su iniciativa en el colectivo al que pertenece.
La importancia de conformar una Comunidad Práctica de Aprendizaje (CPA) (Wenger & Lave, 2001) en este caso, conformada por formadores de formadores y profesores en formación en las disciplinas de física y matemática de la Universidad de Santiago de Chile, no sólo se ve reflejada en el aprendizaje colectivo que propician sus integrantes traducido en estas "experiencias destacables" –la mayoría interdisciplinarias– sino también en su orgánica dinámica e innovadora que considera que formar parte de una CPA implica compromiso, responsabilidad social, compartir experiencias y objetivos, reconocer y valorar el aporte de otros y otras.
