The Design of Digital Learning Environments provides comprehensive guidelines for creating and delivering high-quality online and blended learning experiences in higher education.
The Design of Digital Learning Environments provides comprehensive guidelines for creating and delivering high-quality online and blended learning experiences in higher education.
Higher Education and the Carceral State: Transforming Together explores the diversity of ways in which university faculty and students are intervening in the system of mass incarceration through the development of transformative arts and educational programs for students in correctional institutions.
Der Band untersucht, wie Regierungen zur Bekämpfung der Corona-Pandemie auf die massenmediale Erziehung der Bevölkerung in Kombination mit der Vermittlung wissenschaftlicher Informationen gesetzt haben.
Der Band greift den pluralen Forschungsdiskurs zur Organisationspädagogik auf und zeigt den Etablierungsprozess der noch jungen Subdisziplin in der deutschsprachigen Erziehungswissenschaft.
Das Thema Resilienz und die Förderung von Schutzfaktoren hat in den Human- und Gesundheitswissenschaften in den letzten Jahren – verbunden mit dem Paradigmenwechsel von der Defizit- zur Ressourcenorientierung bzw.
Das Thema Resilienz und die Förderung von Schutzfaktoren hat in den Human- und Gesundheitswissenschaften in den letzten Jahren – verbunden mit dem Paradigmenwechsel von der Defizit- zur Ressourcenorientierung bzw.
Der Band greift den pluralen Forschungsdiskurs zur Organisationspädagogik auf und zeigt den Etablierungsprozess der noch jungen Subdisziplin in der deutschsprachigen Erziehungswissenschaft.
The focus of this edited book is to evoke and provoke conceptual conversations between early a/r/tographic publications and the contemporary scholarship of a/r/tographers publishing and producing today.
The focus of this edited book is to evoke and provoke conceptual conversations between early a/r/tographic publications and the contemporary scholarship of a/r/tographers publishing and producing today.
Recognizing the increasing workload placed on academics amidst a highly competitive publishing landscape, Collaborative Writing Groups for Academic Publishing: The 3C and 4P Way helps aspiring researchers establish hyper-productive virtual writing groups to build personal confidence and professional relationships, develop their academic writing skillsets, and further their careers.
Nach seinem ersten Werk über betriebliche Inklusion bietet Paco D'Acquarica mit "Gemeinsam wachsen: Wie Inklusion von Menschen mit Behinderung am Ausbildungs- und Arbeitsplatz gelingt" eine weitere umfassende und praxisnahe Beratung für Unternehmen und Fachpersonal auf dem Weg zur Vielfalt.
This volume follows one man's revolutionary journey from deficient early education to his incarceration on North Carolina's death row, where he was given the opportunity to pursue higher education.
Adopting a 'social practice' approach to literacy research based on ethnographic methods, this book provides a strong critique of dominant understandings of the role of literacy in the lives of adults in Australia.
Adopting a 'social practice' approach to literacy research based on ethnographic methods, this book provides a strong critique of dominant understandings of the role of literacy in the lives of adults in Australia.
Mindfulness and Business Education: Developing self-aware future leaders is a practical guide for educators and academics with teaching responsibilities in business schools or colleges.
In Pursuit of a Lifelong Learning Society explores the policy discourses of lifelong learning articulated by three major international organisations - UNESCO, OECD, and the EU.
In Pursuit of a Lifelong Learning Society explores the policy discourses of lifelong learning articulated by three major international organisations - UNESCO, OECD, and the EU.
Rethinking Problem-based Learning for the Digital Age provides grounded, evidence-based strategies for teaching faculty, academic developers and educational technologists who are changing their problem-based learning (PBL) modules and programmes from face-to-face to online.
Rethinking Problem-based Learning for the Digital Age provides grounded, evidence-based strategies for teaching faculty, academic developers and educational technologists who are changing their problem-based learning (PBL) modules and programmes from face-to-face to online.
Wurde Wissen früher überwiegend als einheitlicher, widerspruchsfreier Kanon theoretischer und praktischer Konzepte verstanden, geht es heute um die Fähigkeit, vermeintliche Gewissheit eigenständig und fortlaufend infrage zu stellen.
This book showcases and compares grassroots environmental education initiatives and actions in Millburn, New Jersey in the USA, and Bhopal, Madhya Pradesh in India.
This book creates a unique discursive environment to consider how initial teacher education can support student teachers in practical and personal senses, in what they can do and who they are.
Zahlreiche Studien zu den Folgen der Digitalisierung für Arbeitsmärkte weisen auf einen damit einhergehenden Tätigkeitswandel hin, der sich in einem Rückgang substituierbarer Routinetätigkeiten und einer Zunahme analytischer und interaktiver Nicht-Routinetätigkeiten äußert.
This book creates a unique discursive environment to consider how initial teacher education can support student teachers in practical and personal senses, in what they can do and who they are.