Este Manual operativo del formador es fruto de un trabajo colaborativo, puesto a prueba con un grupo de profesores de distintas facultades, escuelas e institutos de la Universidad Austral, Argentina.
Este libro busca plasmar que transformar la enseñanza de la historia escolar demanda el cambio de formas tradicionales centradas en la catedra magistral, el taller y el libro de texto, y aplicar otras que acerquen a la corriente de educación histórica y a la perspectiva social y cultural de la disciplina de la historia.
Este libro contó con el respaldo de la Vicerrectoría Académica de la Universidad del Cauca y su Unidad Pedagógica, en la búsqueda por construir trabajos conjuntos que acerquen a los programas de licenciatura de la institución, los cuales se encuentran distribuidos en tres facultades: Ciencias Naturales, Exactas y de la Educación; Ciencias Humanas y Sociales, y Artes.
This updated second edition of Curriculum: From Theory to Practice provides an introduction to curriculum theory and how it relates to classroom practice.
This updated second edition of Curriculum: From Theory to Practice provides an introduction to curriculum theory and how it relates to classroom practice.
`This book will prove an invaluable resource for students wanting to engage with any or all of the issues covered, and who need to get an authoritative 'quick fix' on particular fields of research.
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