Este libro presenta el estado de la discusión adelantada por los autores entorno a la relación entre la construcción de fenomenologías y los procesos de formalización, desde el ámbito de la enseñanza de las ciencias.
El libro que usted tiene en sus manos, se escribió en un poco más de cinco años y nació con el propósito de aportar a los docentes en ejercicio y lectores en general de temas educativos.
«Transformación en lenguaje» da cuenta del impacto sociocultural del programa de Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana, de la Universidad del Cauca, al año 2018.
"La presente obra integra el sentir de los autores al experimentar la necesidad de buscar alternativas que hagan más placentero el sentido de la enseñanza y el aprendizaje.
La elaboración de un currículo intercultural para las comunidades afrocolombianas, parte de la convicción de ser capaces de revalorar lo propio, cristalizado en los saberes que se han heredado por medio de la palabra "dicha" de una generación a otra.
La elaboración de un currículo intercultural para las comunidades afrocolombianas, parte de la convicción de ser capaces de revalorar lo propio, cristalizado en los saberes que se han heredado por medio de la palabra "dicha" de una generación a otra.
This carefully crafted ebook: "e;Collected Writings on Education: My Pedagogic Creed + The School and Society + The Child and the Curriculum + Moral Principles in Education + Interest and Effort in Education + Democracy and Education"e; contains 6 books in one volume and is formatted for your eReader with a functional and detailed table of contents.
La pregunta que permanece vigente es la del caracter transparente o resistente o incluso rebelde de los procesos educativos respecto de un tiempo actual que tiende a desoir el pasado, a naufragar en el sinsentido del presente y a acatar las respuestas pre-construidas del futuro.
Cambiar la escuela es tanto una demanda constante de padres, docentes, alumnos y de la sociedad en general como un desafío enorme para quienes tienen que efectivamente llevarlo a cabo.
A complementary volume to Dilly Fung's A Connected Curriculum for Higher Education (2017), this book explores 'research-based education' as applied in practice within the higher education sector.
Las directrices europeas y a nivel mundial establecen la necesidad de introducir el "espíritu empresarial" o "emprendimiento/emprendedurismo" como un objetivo explícito en los planes de estudios y reconocer formalmente las actividades de formación en ese espíritu empresarial.