Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen, Fach: Kunst, Klasse 3−4 +++ Mit diesen 25 neuen Projekten haben Sie für Doppelstunden immer eine Idee an der Hand und können auch als fachfremd unterrichtende Lehrkraft sofort in den Unterricht einsteigen.
Praxisangebote für Erzieher und Erzieherinnen in Kita, Krippe sowie für Kindertagespflege, Alter 1–3 Jahre +++ Kinder lieben es, in fremde Welten einzutauchen, besonders wenn sie mit mutigen Helden und Heldinnen Abenteuer erleben können.
Spiele und Methoden für Lehrer und Klassenlehrer aller Schulformen, Fächer: Soziales Lernen, Klasse 1–13 +++ Ein gesundes soziales Miteinander ist unerlässlich für ein gutes Lern- und Klassenklima.
Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen, Fach: Religion, Klasse 1-2 +++ Biblische Geschichten auch jüngeren Kindern vermitteln - mit unseren 20 Mini-Büchern gelingt Ihnen dies ganz einfach.
Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an Hauptschulen, Realschulen und Gesamtschulen für das Fach Hauswirtschaft, Klasse 5-7 +++ Ein bewährter Inhalt neu aufgelegt: Dieser Grundlagenband deckt die elementaren Lernbereiche des Faches Hauswirtschaft ab, wie z.
Lapbook-Vorlagen für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschule und Förderschule, Fach: Deutsch, Klasse 2-4 +++ Lapbooks werden immer beliebter: Als individuelle Portfolios, die selbstständig von den Schüler*innen erarbeitet werden, kommen sie in immer mehr Grundschulen zum Einsatz.
Praxisratgeber für Kita-Leitungen, Erzieherinnen und Erzieher sowie pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen, Alter 2–6 Jahre +++ Trost statt Tränen, Freude statt Furcht, Bindung statt Belastung: Wohl keiner versteht die Eingewöhnung in die Kita noch als ein Sich-gewöhnen-Müssen des Kindes an die neue Situation.
Praxisratgeber für Erzieher*innen in Kita und Vorschule, Alter 3–6 Jahre+++ Das große Abenteuer des Lernens wollen und können Kinder aus eigener Kraft heraus erleben – wenn wir sie entwicklungsgemäß fördern.
Praxisangebote für Erzieher*innen in Kita, Krippe sowie für Kindertagespflege, Alter 1–3 Jahre +++ Kinder lieben es, in fremde Welten einzutauchen, besonders wenn sie mit mutigen Held*innen Abenteuer erleben können.
This book offers an insight into current-day Student as Partners (SaP) practice, presenting reflections by staff and students from global institutions.
By offering an integrated and human-centred perspective on contemporary social, cultural, and ethical challenges, this book provides readers with practical insight into how humanities scholarship can illuminate real-world problems and foster critical, reflective thinking across societies.
By offering an integrated and human-centred perspective on contemporary social, cultural, and ethical challenges, this book provides readers with practical insight into how humanities scholarship can illuminate real-world problems and foster critical, reflective thinking across societies.
Modern Transformational Leadership is a timely and interdisciplinary volume that explores how leaders across sectors and cultures are redefining influence, legitimacy, and resilience in an era marked by crisis, complexity, and moral urgency.
This book offers an insight into current-day Student as Partners (SaP) practice, presenting reflections by staff and students from global institutions.
Modern Transformational Leadership is a timely and interdisciplinary volume that explores how leaders across sectors and cultures are redefining influence, legitimacy, and resilience in an era marked by crisis, complexity, and moral urgency.
This book discusses police education in Brazil and other countries of Latin America, with a focus on finding ways for police to maintain respect for citizenship and adhere to democratic values.
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This book explores how storytelling can be used as a care-oriented, trauma-informed, and socially, culturally, and emotionally sustaining teaching tool in teacher education.
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This volume reviews the theory and research on teacher agency to critique and substantiate the common claims in literature that teachers can and do act as change agents.
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This book covers the issues related to the advances in productivity and organizational management that result from the continuous and highly complex process of change that today's organizations are facing.
New from renowned author team Renn, Haynes, Lange, Salinas, and Perez, College Student Development Theory in Action is a timely and accessible go-to source for teaching and learning college student development theory.
This go-to manual for the Initial Teacher Training and Early Career Framework (ITTECF) offers an accessible, supportive set of principles for new teachers.
Kunst als experimentelle und reflexive kommunikative Praxis Die Publikation prasentiert und dokumentiert 16 Jahre kunstlerische Lehre und Forschung an der Abteilung Kunst und kommunikative Praxis der Universitat fur angewandte Kunst Wien.
This go-to manual for the Initial Teacher Training and Early Career Framework (ITTECF) offers an accessible, supportive set of principles for new teachers.
First published in 1980, Motivating Students examines the nature of motivation among students in higher education, drawing on extensive research and interviews with students from English polytechnics and universities.
