Moral and social purpose of education

Net-Generation Student Motivation to Attend Community College explores the factors that affect student retention rates in community college by presenting net-generation (or millennial) students with the opportunity to tell their stories and give insight into why they chose and completed their respective community college programs.

When twelve-year-old Iqbal Masih, former child laborer in a Pakistani carpet factory came to Boston in 1994 to receive Reebok's Youth in Action Award, he asked to meet youth his own age.

In recent years there have been strong movements of reforms in teacher education.

In recent years there have been strong movements of reforms in teacher education.

When twelve-year-old Iqbal Masih, former child laborer in a Pakistani carpet factory came to Boston in 1994 to receive Reebok's Youth in Action Award, he asked to meet youth his own age.

A collection of stories by Penn alumni whose lives were transformed by engaging with the West Philadelphia communityFor over thirty years, the Barbara and Edward Netter Center for Community Partnerships has served as the University of Pennsylvania's primary vehicle for advancing civic and community engagement at Penn.

In the past century, more and more Americans have been migrating from rural areas and urban centers to suburban communities.

Net-Generation Student Motivation to Attend Community College explores the factors that affect student retention rates in community college by presenting net-generation (or millennial) students with the opportunity to tell their stories and give insight into why they chose and completed their respective community college programs.

Parents and teachers want to give children the best opportunities for success in life.

Teaching with the Wind tackles the question, "e;Can education for a Canadian civic spirituality bridge the sometimes incommensurable worldviews of faith-based schools and secular public schools?

In the past century, more and more Americans have been migrating from rural areas and urban centers to suburban communities.

Was zeichnet aus der Sicht von Kindern gute Lernprozesse in ganztagigen Grundschulen aus?

Was zeichnet aus der Sicht von Kindern gute Lernprozesse in ganztagigen Grundschulen aus?

Las relaciones entre las familias y la escuela atraviesan tensiones profundas.

Este libro es un merecido homenaje al educador y pedagogo argentino Juan Carlos Tedesco (1944-2017), en la linea de una de sus grandes pasiones: el mundo academico.

Alfonso Lazaro Lazaro nos propone en PLOSADEP una Plantilla de Observacion de Senales de Alerta en el Desarrollo Psicomotor que, con sus dos cuadernillos de material de trabajo para el profesorado (Infantil: 3-5 anos, y Primaria: 6-8 anos), recoge buena parte del saber clasico de la Psicomotricidad, asi como su propia experiencia acumulada alrededor de cuatro decadas dedicadas, desde el suelo del aula psicomotriz, a mejorar los procesos de aprendizaje de ninos y ninas con y sin discapacidad a traves de lo corporal.

Derivada de la Catedra Doctoral Paulo Freire, sus obras y su presencia en las educacionesy las pedagogias emancipadoras en el siglo xxi, se presenta esta compilacion que reunelos textos de doce autores, cuyo proposito es destacar la importancia de la obra educativay el pensamiento de Paulo Freire y su decisiva influencia en el campo de la educacion, lapedagogia, la didactica y el pensamiento critico.

Menos injusticias educativas generan mayores posibilidades de formar sujetos justos y de educar con y para la justicia social.

Co-mo en es-te li-bro no se va a ha-blar de la co-rrup-cion in-ter-na-cio-nal, el tra-fi-co de ar-mas, la fal-ta de ho-nes-ti-dad y trans-pa-ren-cia de los po-li-ti-cos y sus ne-go-cia-dos y tam-po-co se ha-ra un pa-ne-gi-ri-co con-tra el tra-fi-cos de dro-gas, de "e;blan-cas"e; o de be-bes.

En un momento histórico donde las tecnologías emergentes y la inteligencia artificial pueden llegar a eclipsar el propio razonamiento ético de los maestros, es preciso abrir vías de fundamentación del quehacer docente como una actividad que va más allá de la pura técnica.

Tenemos muchas dificultades para enseñar valores precisos y predeterminados porque creemos que la única herramienta es la transmisión magistral de valores, acompañados de consejos y prevención de sus consecuencias.

Terceros espacios de aprendizaje para el poscapitalismo explora experiencias educativas que no solo cuestionan el orden establecido, sino que tambien crean alternativas concretas.

En una epoca marcada por la crisis educativa, esta obra sostiene que el aprendizaje se configura a traves de cinco niveles de profundidad -informacional, competencial, cognitivo, emocional y volitivo-, cada uno con sus propias reglas, objetivos y metodos.

En un pequeño pueblo argentino, dos hermanos enfrentan una vida de carencias bajo el cuidado de su padre, un inmigrante suizo-alemán marcado por el abandono y la lucha diaria.

Esta obra ofrece una mirada critica sobre la problematica de las violencias en el ambito escolar y realiza aportes significativos tanto para su comprension como para su abordaje.

"Con este mismo título, en diciembre de 2021 apareció el primer volumen de este trabajo.

"La formación docente es indispensable para responder a los requerimientos de la compleja sociedad actual.

En este libro se resignifica el papel de las ciencias de la educación en la configuración de los modelos pedagógicos y se hace una conceptualización teórica y metodológica de los paradigmas, enfoques y modelos, que incluye los rasgos generales de los mismos, así como los postulados teóricos y metodológicos para su configuración.

"Estas páginas constituyen las Memorias del V Congreso Internacional de Etnografía y Educación.

"Este libro está dedicado a la universidad como protagonista de cambios.

En la sociedad contemporanea, las universidades son espacios vitales en los que se cultiva la innovacion, se alberga el saber y se preparan a generaciones enteras de profesionales, de ciudadanos y de investigadores que aportan de manera indispensable al progreso de la humanidad.

"¿Por qué leer un libro como este?

  Bragging is Right for the Bright is a bold, empowering guide that challenges the outdated belief that confidence is arrogance.

En un tiempo marcado por la aceleracion, la presion por demostrar resultados y la fascinacion por lo nuevo, este libro propone una pausa critica.

Muchos docentes silencian que ensenan con miedo.

En un tiempo marcado por la aceleracion, la presion por demostrar resultados y la fascinacion por lo nuevo, este libro propone una pausa critica.

Jose Dominguez Rodriguez realiza aqui un doble analisis critico: desde la perspectiva de las ciencias actuales y desde la perspectiva de la ETICA emergente.

Este libro es una invitacion a redescubrir la vocacion mas noble de la universidad catolica: formar personas con corazones inteligentes, capaces de escuchar la realidad, pensar con profundidad y amar con responsabilidad.

Erwachen statt erziehen - lieben statt im Griff haben"e;Unser Alltag mit Kindern ist spirituelle Praxis, wenn wir unser Herz offnen.

Exploring the field of peace education, the bulk of the book analyzes and critically evaluates contemporary schools and universities.

Exploring the field of peace education, the bulk of the book analyzes and critically evaluates contemporary schools and universities.

Step into the life and career of legendary teacher Lorraine Bridges.

El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) ha ganado terreno, pero la clave no esta en el metodo en si, sino en la estrategia que lo precede.

Para Jose Dominguez vivimos en las ruinas del mundo sociocultural que hemos construido.

Esta obra colectiva expone diversas concepciones teóricas, ontológicas, epistemológicas, axiológicas y prácticas sobre el origen, sentido, problemáticas, ventajas, detrimentos, alternativas y desafías de la filosofía de la innovación y su incidencia en la educación; reflexiona sobre las contribuciones de la tecnología y responde a interrogantes como: ¿Cuáles son los aporte de la tradición filosófica, del pensamiento ilustrado, de la postmodernidad y de la teoría crítica para la filosofía de la innovación educativa?

Ist alles, was den Umgang mit Kindern und Jugendlichen betrifft bzw.

Educar desde los valores es vivir y poner en practica principios psicologicos, sociologicos y morales cuyo objetivo no es ser 'mas buenos' o intentar que los sean los alumnos, sino construir instrumentos que permitan ser cada vez mas reflexivos y comprensivos, reconociendo a la diversidad y el conflicto como un componente inevitable del tejido social.

La pregunta que permanece vigente es la del carácter transparente o resistente o incluso rebelde de los procesos educativos respecto de un tiempo actual que tiende a desoír el pasado, a naufragar en el sinsentido del presente y a acatar las respuestas pre-construidas del futuro.