Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, ob eine Förderschule oder eine inklusive Regelschule für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf geeigneter ist.
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Pädagogische Hochschule Heidelberg (Mathematik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die ausgewählten Kompetenzen wurden bereits in den letzten Stunden teilweise angesprochen und sollen vertieft werden.
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 2,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Hausarbeit wird herausgearbeitet, inwiefern sich Rassismus in der Schule äußert.
Fachbuch aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik fur das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1, , Veranstaltung: ZQ 23, Sprache: Deutsch, Abstract: Es handelt sich hier um ein Portfolio zur additiven Zusatzqualifizierung fur Lehrkrafte in Berufssprachkursen fur den Beruf Koch.
Examensarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Musikpädagogik, Note: 1, Hochschule für Musik Carl Maria von Weber Dresden, Sprache: Deutsch, Abstract: Der methodische Bereich der Improvisation erhält auch in der allgemeinen Musikpädagogik einen wachsenden Stellenwert.
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,0, Freie Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird zunächst der Begriff „Leistungsbeurteilung“, der einen Hauptbestandteil dieser Ausarbeitung darstellt, erläutert.
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 1,7, Technische Universität Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Zunächst ist festzuhalten, dass sonderpädagogischer Förderbedarf bei Kindern und Jugendlichen, die in ihren Bildungs-, Entwicklungs- und Lernmöglichkeiten so beeinträchtigt sind, dass sie im Unterricht der allgemeinen Schule ohne sonderpädagogische Unterstützung nicht hinreichend gefördert werden können, besteht.
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik fur das Fach Deutsch - Deutsch als Zweitsprache, DaZ, Note: 2,0, Universitat Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit besteht in einem allgemeinen Uberblick uber die Thematik des Fremdsprachenunterrichts sowie des bilingualen Sachfachunterrichts und dessen Relevanz in der beruflichen Bildung.
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Dies ist ein Unterrichtsentwurf zum problemorientierten Entdecken und Erproben von Möglichkeiten und dem systematischen Lösen von kombinatorischen Fragestellungen.
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit geht der Frage nach, welche Chancen kooperatives Lernen und kooperative Lernformen im Unterricht bieten, um soziale Kompetenzen zu erlernen.
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 2,3, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover (Institut für Sportwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Noten können dazu führen, dass sich die Schülerinnen und Schüler unter Druck gesetzt fühlen, demotiviert sind und entgegen des Bildungs- und Erziehungsauftrages des Faches Sport, der sowohl die Erziehung zum Sport im Sinne einer Erschließung der Bewegungs- und Sportkultur sowie eine Erziehung durch Sport im Sinne der Persönlichkeitsentwicklung durch Bewegung, Spiel und Sport gewährleisten soll, zunehmend das Interesse am Sporttreiben verlieren.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Sozialpädagogik, Note: 2,3, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel der vorliegenden Arbeit besteht in der Beantwortung der Frage, warum es aufgrund der sozialen Herkunft zu einer Ungleichheit von Bildungschancen kommt und demnach dazu führt, dass Bildungserfolg im Einfluss der sozialen Herkunft steht.
Masterarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Zweitsprache, DaZ, Note: 1,3, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit der vorliegenden Arbeit soll der Frage nachgegangen werden, inwiefern autobiographisches Schreiben dazu beiträgt, die Schreibkompetenz von Schüler_innen mit DaZ zu verbessern.
Fachbuch aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschreibt eine Unterrichtseinheit.
Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Ethik, Note: 1,7, Universität Leipzig (Philosophie), Veranstaltung: Geschichte der praktischen Philosophie, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird die Frage bearbeitet, wie der Charakter eines guten Lehrers sein sollte.
Akademische Arbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 1,0, (IU Internationale Hochschule), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Fallstudie soll das Forschungsdesign zu folgender Forschungsfrage konstruiert werden: „Wie reflektieren Eltern von Kindern mit Förderbedarf nach Ende der Schullaufbahn ihre Entscheidung, sich gegen inklusive Beschulung entschieden zu haben?
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,7, Technische Universität Chemnitz (Zentrum für Lehrerbildung), Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Unterrichtsentwurf wurde für eine Prüfungsstunde im Fach Mathematik der ersten Klasse zum Thema "Kennenlernen des Euros als Währungseinheit und dessen Anwendung" entworfen.
Akademische Arbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 1,6, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird die Frage untersucht, welche Herausforderungen hinter dem Unterricht mit verhaltensauffälligen Kindern, welche einen großen Teil der Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf ausmachen, stecken können.
Masterarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: Sehr gut, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien / Krems, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der Masterarbeit ist es, herauszufinden, wie Lehrer*innen ihren Mathematikunterricht motivierend gestalten können und welche konkreten Umsetzungsmaßnahmen es dafür gibt.
Essay aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 1,0, FOM Essen, Hochschule für Oekonomie & Management gemeinnützige GmbH, Hochschulleitung Essen früher Fachhochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Leben mit einer Behinderung, sei es die eigene Behinderung oder die Behinderung eines Angehörigen kann mit vielen Herausforderungen verbunden sein.
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,7, Bergische Universität Wuppertal, Veranstaltung: Vorbereitungs- und Begleitmodul zum Praxissemester, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit entwirft eine Unterrichtseinheit zum Thema Erarbeitung des Ableitungsgraphen über graphisches Differenzieren.
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpadagogik, Note: 1,3, Helmut-Schmidt-Universitat - Universitat der Bundeswehr Hamburg, Veranstaltung: Korper & Geschlecht in historischer Perspektive, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Fragestellung dieser Arbeit lautet: Wo und inwieweit werden im Schulsport gesellschaftliche Denkweisen uber Geschlechterstereotype reproduziert?
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Staatliches Seminar fur Didaktik und Lehrerbildung (Realschulen) Karlsruhe, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Unterrichtsentwurf entstand im Rahmen meines Referendariats (Lehramt Sek.
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Zweitsprache, DaZ, Note: 1,3, Pädagogische Hochschule Karlsruhe (Institut für deutsche Sprache und Literatur), Veranstaltung: Lern- und Kommunikationsstrategien in Schriftlicheit und Mündlichkeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit wird sich mit dem Thema Spracherwerbshypothesen und deren Konsequenzen für den DaZ-Unterricht beschäftigen.
Masterarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,7, Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende wissenschaftliche Arbeit beschäftigt sich mit der Erforschung der Wirksamkeit eines digitalen Punktefelds für die Unterstützung von Schüler:innen im Bereich der Multiplikation und Division.
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpadagogik, Note: 2,0, Georg-August-Universitat Gottingen, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit soll die Frage erortert werden, was der Sportunterricht hinsichtlich der Integration von Schulerinnen und Schulern mit Migrationshintergrund leisten kann.
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,0, Universität Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll der Frage nachgegangen werden, wie ein lerneffektiver Umgang mit digitalen Medien im Mathematikunterricht aussehen könnte.
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Sozialpädagogik, Note: 1,7, SRH Fachhochschule Hamm, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Studienarbeit beschäftige sich mit dem vielschichtigen Arbeitsfeld der Sozialpädagogischen Familienhilfe.
Fachbuch aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Sozialpädagogik, Note: 1,7, SRH Hochschule Riedlingen, Veranstaltung: Einzelfallhilfen und sozialpädagogische Fallarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Fall, um den es sich während der gesamten Arbeit handelt, spielt sich im Maßregelvollzug ab.
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 1,3, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Rehabilitationspädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Fachwissen, das Lehrkräfte benötigen, um erfolgreich inklusiven Unterricht halten zu können.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 1,0, Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bachelorarbeit mit dem Thema ‚Inklusive Bildung für nachhaltige Entwicklung - Eine Analyse der gegenwärtigen, außerschulischen Konzepte, Methoden und Materialien hinsichtlich ihrer inklusionspädagogischen Gestaltung‘ beschäftigt sich mit der Fragestellung: Inwieweit sind Konzepte der Bildung für Nachhaltige Entwicklung inklusiv?
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 13, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit dem spielerischen Kämpfen im Sportunterricht.
Master's Thesis from the year 2023 in the subject Pedagogy - Inclusion, grade: A+, , language: English, abstract: The purpose of the study was to provide an up-to-date overview of evidence-based strategies used by teachers to facilitate the inclusion of pupils with autistic spectrum disorders (ASD) in mainstream schools in Eswatini.
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 1,0, Georg-August-Universität Göttingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit stellt den Nachteilsausgleich und reduzierte individuelle Lernziele als integrative Maßnahmen in Schweizer Schulen vor.
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Integration, Note: 2,0, Humboldt-Universität zu Berlin (Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät), Veranstaltung: Bildungsüberzeugungen und Bildungserfolge, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit wird auf den Grundlagen von Bourdieus Kapitaltheorie und den Erklärungsansätzen von Diefenbach (2006) aufbauen.
Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Zweitsprache, DaZ, Note: 2,0, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Sprache kommt im schulischen Kontext – vor allem im Fremdsprachenunterricht – eine enorme Bedeutung zu; sie ist der Schlüssel zum Schulerfolg und den zukünftigen Bildungschancen.
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Sozialpädagogik, Note: 1,3, Leuphana Universität Lüneburg (Sozialpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Gegenstand der vorliegenden Hausarbeit bildet die Breitbandausbildung der Erzieher und Erzieherinnen ab.
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,0, Leuphana Universität Lüneburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit stellt die Vorteile heraus, die das Spiel "Brennball" im Schulsport bezogen auf Inklusion bringen kann.
Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Zweitsprache, DaZ, Note: 1, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschäftigt sich mit der Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund beim Erlernen der Zweitsprache Deutsch im schulischen Kontext.
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Kunstpädagogik, Note: 2,0, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit setzt sich mit dem Thema Kritzeln auseinander und versucht zu beantworten, wie pädagogische Fachkräfte Kinder im Kindergarten beim Kritzeln begleiten können.
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Kunstpädagogik, Note: 1,3, Hochschule für Künste im Sozialen Ottersberg, Veranstaltung: Kunsttherapie, Sprache: Deutsch, Abstract: Welche Interventionen und Wirkfaktoren bietet die Arbeit mit fotografischen Mitteln innerhalb der Kunsttherapie und -pädagogik?
Masterarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 2,3, Universität Vechta; früher Hochschule Vechta, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Masterarbeit stellt literaturbasiert das Thema Perspektiven zur Inklusion im Sportunterricht dar und gewährt damit einen Einblick in den gegenwärtigen Ist-Stand der aktuellen Inklusionsthematik.
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik fur das Fach Deutsch - Deutsch als Zweitsprache, DaZ, Note: 1,3, Padagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Hausarbeit ist es, zu ermitteln, wie das gezielte Einsetzen von Scaffolding-Methoden der Forderung bildungssprachlicher Kompetenzen von Grundschuler:innen mit Deutsch als Zweitsprache dienen kann.
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik fur das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,3, Friedrich-Schiller-Universitat Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit setzt sich mit der Technik der Dramapadagogik im Rahmen des DaZ-Unterrichts eingehend auseinander.
Masterarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,3, Ruhr-Universität Bochum, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Masterarbeit stellt eine Untersuchung zur Herstellung von Transparenz der Notengebung im Fach Sport durch Sportlehrkräfte dar.
