Obwohl Rechengeschichten durch ihre narrative Struktur ein besonderes Potenzial für den Mathematikunterricht bieten, fehlt es bislang an einer tragfähigen theoretischen Fundierung.
This book is a wide-ranging and comprehensive overview of pediatric residency education including specific administrative and educational best practices.
Dieses Buch zeigt, wie Lehrkrafte aktuelle Gegenwartsmusik verantwortungsvoll in Fachern wie Politik-, Geschichts- und Sachunterricht integrieren konnen.
During the International Study Group meetings at the Literacy Research Association (LRA) Conference in December of 2019, we discovered that LRA scholars were engaged in innovative research, initiatives, and publications in very different contexts around the globe, especially in multilingual environments.
Der Grundlagenband zum Thema Lernaufgaben behandelt in praxisnahen Kapiteln die Fragestellungen:- Was sind Lernaufgaben und warum benotigt der politisch sozialwissenschaftliche Unterricht eine veranderte Aufgabenkultur- Wie kann man Lernaufgaben beschreiben und analysieren?
During the International Study Group meetings at the Literacy Research Association (LRA) Conference in December of 2019, we discovered that LRA scholars were engaged in innovative research, initiatives, and publications in very different contexts around the globe, especially in multilingual environments.
Dieses Buch bietet eine umfassende Darstellung der Didaktik der Analysis unter Berücksichtigung der aktuellen didaktischen Diskussion, theoretischer Konzepte, praktischer Unterrichtserfahrungen und der Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz.
Obwohl Rechengeschichten durch ihre narrative Struktur ein besonderes Potenzial für den Mathematikunterricht bieten, fehlt es bislang an einer tragfähigen theoretischen Fundierung.
This book is a wide-ranging and comprehensive overview of pediatric residency education including specific administrative and educational best practices.
This book reminds university engineering faculty, staff, and administration of the compelling need to better prepare engineering education students for the workforce by developing an entrepreneurial mindset.
This book reminds university engineering faculty, staff, and administration of the compelling need to better prepare engineering education students for the workforce by developing an entrepreneurial mindset.