Cómo liberar la corteza cognitiva de la intervención de la corteza motora y propiciar el aprendizaje bajo el interés del niño es el objeto de este libro basado en la ciencia, en la Pedagogía Montessori, la disciplina positiva y veinte años de experiencia en niños y niñas de todas las partes del mundo.
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Esta investigación pretende dar respuesta a la pregunta: ¿de qué manera las orientaciones y directrices del Magisterio de la Iglesia Católica y de la Orden de Predicadores contribuyen a la caracterización de un currículo para la formación de los prenovicios de la Provincia de San Luis Beltrán en Colombia?