Le thème traité dans ce livre s’inscrit dans un contexte où se juxtaposent un discours sur l’« égalité des chances » devenue une catégorie d’analyse et l’introduction de mécanismes de marché au sein de l’école.
Etes-vous sûrs de savoir ce qui se passe vraiment dans l'immense majorité des collèges ordinaires comme celui où l'auteur a enseigné pendant vingt ans : un petit collège des Hautes-Vosges, ni idyllique ni classé ZEP ?
La psychologie générale, en tant qu'ensemble cohérent des connaissances des sous-disciplines de la psychologie, intéresse toute personne désireuse de comprendre son comportement et/ou celui de l'autre.
Former des enfants acteurs de leurs apprentissages, autonomes dans leur vie scolaire et socialement responsables est non seulement plus performant en termes d'acquisitions mais influe sur leur construction d'êtres humains.
Ce livre reproduit les discours prononcés par trente-huit personnalités lorsque leur a été octroyé le doctorat honoris causa de l'Université catholique de Louvain.
Les deux volumes composant « Système comptable OHADA par l'application » proposent au lecteur une autre interprétation que celles juridique et procédurale très répandues.
Les évènements historiques qui ont marqué le Mozambique depuis le XIXè siècle sont autant de preuves de l'étroite interdépendance entre éducation scolaire, nature du système économique et régime politique.
La déontologie des fonctionnaires internationaux est une discipline qui étudie les devoirs du fonctionnaire international dans son comportement à l'égard d'autres fonctionnaires internationaux, de l'organisation qui l'emploie, des Etats membres de celle-ci, d'autres institutions internationales, de son Etat d'origine et de l'Etat d'affectation.
An assessment has been attempted by the author in this work about the present status of knowledge Management for Indian Commercial Banking Sector by studying their structural, operational, technological, and administrative processes, and variegated products and services provided by them to their clientele.
In recent years, politicians led by President Obama and prominent senators and governors have teamed with extremists on campus to portray our nations campuses as awash in a violent crime waveand to suggest (preposterously) that university leaders, professors, and students are indifferent to female sexual assault victims in their midst.
Cet ouvrage, à l’initiative de France Bénévolat, a pour origine le rassemblement de monographies évaluatives, intitulées « Belles histoires », de projets collectifs portés par les équipes de l’association avec des partenaires externes (autres associations, établissements d’enseignement, missions locales.
In Teaching Creative Thinking: Developing Learners Who Generate Ideas and Can Think Critically,Bill Lucas and Ellen Spencer define and demystify the essence of creative thinking, and offer action-oriented and research-informed suggestions as to how it can best be developed in learners.
Bienvenue dans cet univers unique, ludique, rêveur, parfois effrayant, où tout est encore possible, entre la raison qui commence à poindre le bout de son nez et la formidable envie de tester tout ce qui se trouve à portée de mains !
L'Université d'État d'Haïti, fondée en 1823, porte les stigmates des crises dans un contexte où, en Haïti, beaucoup de lieux de formation s'autorisent l'étiquette d'université.
Les IUT Animation cherchent à construire la compétence professionnelle à partir des sciences sociales et humaines, conjuguées à des savoir-faire pratiques.
Mulhouse apparaît comme un microcosme, révélateur du double échec apparent d'une tentative de métamorphose de l'éducation populaire à partir de l'éducation domestique.
Cet ouvrage procède à la mesure des paramètres du développement éducatif, de rendement scolaire et des possibilités d'insertion des jeunes issus du système éducatif dans les secteurs productifs de l'économie nationale en période d'ajustement économique.
To this point in time, teacher education has been approached in mostly insular ways because it is largely driven by state and national education policies.
Depuis qu'il a lu La souffrance muette de l'enfant, d'Alice Miller, l'auteur de ce livre ne peut s'empêcher, à la lecture de textes ou de biographies d'auteurs, d'essayer de repérer la clé qui fut le déclencheur de leur art.
Depuis la Loi pour la refondation de l'école de la République de 2013, le terme bienveillance a particulièrement progressé dans les textes et discours institutionnels, sans pour autant questionner sa réception singulière chez les enseignants.
Que sont devenues les Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS), leurs formations, la recherche depuis leur création en 1975 ?
Cet ouvrage démontre l'idée que la socio-économie de l'éducation procède par une double analyse montrant à la fois la sociologie de la scolarisation et l'économie de l'éducation se donnant comme objet non plus l'école en tant que système, mais comme procès mettant en jeu non seulement une diversité des structures, plutôt qu'une pluralité d'acteurs dans une dynamique temporelle déterminée qui commence à s'imposer.
Dans l'optique d'une éducation tout au long de la vie, cet ouvrage montre la fécondité de la communauté enfantine quand l'éducateur sait la faire se développer dans son originalité et son dynamisme propres, tout en y inscrivant son action éducative.
Les attentes et les interrogations des professionnels de l'enfance, enseignants, éducateurs spécialisés, orthophonistes, mais aussi auteurs et éditeurs de la littérature enfantine, ont été à l'origine des recherches de Laurence Lentin.
