Alors que les historiens déplorent la « fin de l'histoire », que les humanistes annoncent le posthumanisme et les psychologues, la perte des repères, les linguistes attestent le délitement des structures langagières et les politiques, l'abandon des valeurs.
Qu'il s'agisse de "soutenir les parents dans leur fonction parentale" ou bien de chercher à les "impliquer" dans les autres lieux d'éducation, de les responsabiliser, de les faire coopérer ou bien qu'il s'agisse plus simplement de les prendre en compte en leur ouvrant les portes de l'école, les chercheurs constatent les difficultés rencontrées par les différents acteurs pour mettre en œuvre cette nouvelle norme relationnelle entre les familles et les autres instances éducatives de nature institutionnelle.
Ce dictionnaire bilingue est le second volume d'une série de trois dictionnaires consacrés à l'artillerie et à son environnement, à la fois dans un cadre interarmées et dans un cadre spécifique d'armée.
This work completes a trilogy on Higher Education in Sub-Saharan Africa, where are examined the different phases of its development in the Pre-colonial, colonial, and post-Independence periods.
À partir d'une analyse en immersion de pratiques musicales à vocation sociale au Venezuela et en Écosse (El Sistema et Big Noise), la question de la perception du temps s'est imposée comme essentielle à penser dans l'enseignement de la musique.
L'école, durement exposée à la gravité des crises sociales de ces dernières années, a été injustement prise à partie par l'agressivité des politiques et de l'opinion.
Ce livre tente d'apporter des éléments de réponse aux interrogations posées par l'introduction grandissante de l'image dans le cours de français tant au primaire qu'au secondaire, aux questions légitimes suscitées par la place de l'image aujourd'hui dans l'imaginaire collectif et dans l'éducation.
Que peut apporter l'éducation comparée et comment s'inspirer de ce qui se fait ailleurs en matière éducative pour améliorer notre propre système éducatif ?
L'introduction des Technologies de l'Information et de la Communication en Éducation (TICE) affecte significativement les attitudes professionnelles de la supervision pédagogique.
For more than thirty years, The American Community College has been the go-to reference for faculty, administrators, trustees, state-level officials, and researchers concerned with the role of community colleges in the American educational system, the services they provide, and their effects on students and surrounding communities.
L'originalité de la démarche présentée consiste à articuler la méthode d'analyse sémiotique et les apports du courant américain de la nouvelle communication.
L'auteur se prend " à espérer une école traversée par une inspiration bousculée par la vie, fière de son identité, enthousiaste pour la connaissance et la culture, passionnée par la formation des hommes,.
Evaluer des productions complexes signifie évaluer les compétences de tout étudiant à s'exprimer à l'écrit comme à l'oral, voire à interagir avec un enseignant, un chercheur, ses pairs.
In Imperfect Leadership: A book for leaders who know they don't know it all, Steve Munby eloquently reflects upon and describes a leadership approach that is strong on self-awareness and positive about the importance of asking for help.
L’ingénierie, dans les domaines complexes de la formation et du social, supporte mal les modèles scientistes hérités de la physique où l’ingénieur ne fait souvent qu’appliquer les modèles déjà là.
En 2017, sur plainte anonyme, un instituteur d'un petit village de l'Indre a été brutalement interdit d’enseignement puis déplacé sous le motif qu’il avait traité du fait religieux à partir, entre autres, de textes d’Évangile.
Quatorze années d'actions d'alerte, de prévention et de formation, d'abord contre les jeux d'évanouissement, puis contre toutes les pratiques dangereuses, ont motivé ce colloque.
Ce numéro est consacré aux pédagogies et / ou écoles différentes dans le monde, c'est-à-dire aux classes et aux écoles qui, à tous les niveaux scolaires, sont repérées dans le paysage éducatif comme alternatives, expérimentales et / ou se réclamant du courant des pédagogies nouvelles.
Les croyances et pratiques qui entourent l'attente de l'enfant, sa venue au monde et son accueil parmi les hommes sont toujours particulièrement significatives.
Réunissant les contributions de dix-sept auteurs, de cinq pays différents, cet ouvrage fait le point sur la situation de la recherche en éducation dans une ambiance de crise.
Ce manuel invite l’élève de la troisième étape de l’élémentaire (CM1-CM2) à préparer son Certificat de Fin d’Études Élémentaires (CFEE) pour le domaine de Langue et Communication (LC).
