This practical guide equips teachers, educators, and speech and language therapists who work across the age phases with the knowledge, skills, and confidence required to fully meet the speech, language, and communication (SLC) needs of children and young people (CYP).
Dieses Fachbuch bietet Auszubildenden, Studierenden der Gesundheitsberufe und Praktiker*innen eine anschauliche Einführung in das wissenschaftliche Denken und Arbeiten.
Dieses Fachbuch bietet Auszubildenden, Studierenden der Gesundheitsberufe und Praktiker*innen eine anschauliche Einführung in das wissenschaftliche Denken und Arbeiten.
This practical guide equips teachers, educators, and speech and language therapists who work across the age phases with the knowledge, skills, and confidence required to fully meet the speech, language, and communication (SLC) needs of children and young people (CYP).
This book addresses the general and special education needs of emergent bilingual students from intervention that supports their academic and social-emotional needs to assessment for special education services.
Dieses Lehrbuch vermittelt Physiotherapeut*innen, Ergotherapeut*innen und Logopad*innen den gesamten relevanten Wortschatz fur den beruflichen Alltag auf Englisch.
This interdisciplinary volume is dedicated to various areas of language acquisition and speech production that are directly relevant to diagnosis and treatment of auditory processing and speech disorders such as hearing problems, lisping, stuttering, consonant clusters and APD affecting language learning and social interactions.
Das Fachenglisch-Lehrbuch für die drei therapeutischen Berufsgruppen vermittelt Ihnen den für Ihren Berufsalltag relevanten Wortschatz, das Fachvokabular zu typischen Krankheitsbildern der drei Bereiche und Fachdisziplinen übergreifende Informationen über die verschiedenen Gesundheitssysteme in den angelsächsischen Ländern sowie mögliche Arbeitssituationen.
This book addresses the general and special education needs of emergent bilingual students from intervention that supports their academic and social-emotional needs to assessment for special education services.
Sprache ist das Tor zur Welt: Wie Sie Ihr Kind mit spielerischer Sprachförderung ganz einfach und effektiv bei der wichtigsten Lernerfahrung seines Lebens unterstützen können + BONUS: Fremdsprachenerwerb fördern.
This collection provides a unique anthology using current evidence, to consider the valuable role speech-language pathologists play in palliative care across the lifespan.
This collection provides a unique anthology using current evidence, to consider the valuable role speech-language pathologists play in palliative care across the lifespan.
Originally published in 1980, this comprehensive study of stuttering in Britain in the nineteenth century was the first detailed examination of one speech problem as manifested in a particular time and place.
Originally published in 1980, this comprehensive study of stuttering in Britain in the nineteenth century was the first detailed examination of one speech problem as manifested in a particular time and place.
Severe and Profound Brain Injury is a comprehensive guide offering clinicians practical tools, techniques, and ways to structure thinking in approaching how to best assess and provide neurorehabilitation to patients with the most overwhelming and complex neuro-disability.
Severe and Profound Brain Injury is a comprehensive guide offering clinicians practical tools, techniques, and ways to structure thinking in approaching how to best assess and provide neurorehabilitation to patients with the most overwhelming and complex neuro-disability.
Das Buch behandelt Beeinträchtigungen bei der Nahrungsaufnahme im Kindes- und Jugendalter, die nicht allein durch organische Ursachen erklärt werden können: frühkindliche Fütter- und Essstörungen, Sondendependenz, funktionelles Erbrechen, Ruminationsstörungen und funktionelle Dysphagien.
Das Buch behandelt Beeinträchtigungen bei der Nahrungsaufnahme im Kindes- und Jugendalter, die nicht allein durch organische Ursachen erklärt werden können: frühkindliche Fütter- und Essstörungen, Sondendependenz, funktionelles Erbrechen, Ruminationsstörungen und funktionelle Dysphagien.
Dieses Praxisbuch zeigt, wie durch die Aktivierung der vier Sprachmodalitäten Sprechen, Verstehen, Lesen und Schreiben die kommunikativen Fähigkeiten von Aphasiepatienten individuell gestärkt werden können.
Dieses Praxisbuch zeigt, wie durch die Aktivierung der vier Sprachmodalitäten Sprechen, Verstehen, Lesen und Schreiben die kommunikativen Fähigkeiten von Aphasiepatienten individuell gestärkt werden können.
Dieses Praxisbuch liefert alles Wesentliche für die Therapie von Patienten mit Demenz oder Korsakow-Syndrom in Ergotherapie, Physiotherapie und Logopädie.
Dieses Praxisbuch liefert alles Wesentliche für die Therapie von Patienten mit Demenz oder Korsakow-Syndrom in Ergotherapie, Physiotherapie und Logopädie.
Wenn Sie – beruflich oder im privaten Umfeld - mit aphasischen Menschen zu tun haben, finden Sie hier den "Schlüssel" zum Verständnis ihrer komplexen, durch Sprachlosigkeit dramatisch veränderten Lebenssituation, und Sie lernen erfolgreiche Behandlungsansätze kennen und anwenden.
Das Praxisbuch der pulmonalen Rehabilitation: Therapieanleitung zur physiotherapeutischen Untersuchung und „nicht-medikamentösen" Behandlung von: chronischen Atemwegs- und Lungenerkrankungen (COPD) und respiratorischen Problemen als Begleiterscheinung bei neurologischen Erkrankungen (z.
Logopäden, Sprachheilpädagogen und Klinische Linguisten, die Aphasiepatienten therapieren, kennen und schätzen MODAK, eine von Luise Lutz entwickelte Methode zur Aktivierung der 4 Sprachmodalitäten (Sprechen, Verstehen, Lesen, Schreiben).
Dieses Buch beschreibt die modernen multidimensionalen-quantitativen Verfahren in der Stimmdiagnostik, auf der Basis wissenschaftlicher Evidenz und schlägt einen evidenzbasierten Minimalstandard in der Stimmdiagnostik vor.
This book describes modern multidimensional-quantitative methods in voice diagnosis based on EBM evidence and proposes an evidence-based minimal standard in voice diagnosis.
This book describes modern multidimensional-quantitative methods in voice diagnosis based on EBM evidence and proposes an evidence-based minimal standard in voice diagnosis.
Dieses Buch beschreibt die modernen multidimensionalen-quantitativen Verfahren in der Stimmdiagnostik, auf der Basis wissenschaftlicher Evidenz und schlägt einen evidenzbasierten Minimalstandard in der Stimmdiagnostik vor.
Originally published in 1983, the papers in this volume were first presented at an international symposium "e;The Development of Language and Communication in the Blind Child"e; held in 1981 in Germany.
