An ideal step-by-step reference for instructors who have not had specific training in assessing students with special needs, Understanding Assessment in the Special Education Process helps educators make the most effective use of available assessment options.
Succeed with topical reviews, practice exams, and preparation tools Covers exactly what you need to know to score higher on your PRAXIS exam Includes more than 200 sample test questions in the book to help you determine whether you're ready to take the actual exam Also covers the PLT portion of the Praxis II exams Our popular Cram Sheet tear card helps you remember key concepts Exam Alerts provide important information covered on the exam, as well as possible pitfalls you may encounter This book includes a CD-ROM that features a powerful, full-featured testing software: Features more than 150 sample test questions, giving you additional practice for the PRAXIS exam.
El presente libro, se sitúa justamente en medio de este debate crítico, proponiendo nuevas perspectivas para el estudio de la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales para el siglo XXI, siendo una iniciativa que surge de un grupo de didactas, investigadores, estudiantes de doctorado y profesores y profesoras en ejercicio que forman parte de REDIECS (Red chilena de Investigación y Enseñanza de las Ciencias Sociales).
LehrerInnen an allgemeinbildenden Schulen stehen vor der Aufgabe, den in den neu entwickelten Kernlehrplänen oder Kerncurricula geforderten kompetenzorientierten Unterricht in weitgehender Eigenverantwortung umzusetzen.
La finalidad de este libro es provocar, incitar y estimular el diálogo respetuoso y altruista con los profesores y con nosotros mismos, pero un diálogo crítico y reflexivo, que nos permita cuestionar nuestra propia práctica pedagógica y comprender las teorías del aprendizaje y modelos pedagógicos que subyacen en ella.
This book should be read by every adult American, especially parents of school-aged children, and all those concerned about the reality of public education in the United States.
What Girls Say About Their Science Education Experiences describes the science education experiences of 12 young ladies enrolled in advanced science courses in a Southeast Texas High School.
Simply written, and with a view to taking the wisdom of Confucius out of the hands of the academics and the philosophers and making it accessible to the general reader, Confucius From the Heart gives us a contemporary Confucius, one who can teach us how to attain spiritual happiness, adjust our daily routines and find our place in modern life.
Glimpse the future of mathematics assessment in Measuring Up This book features 13 classroom exercises for fourth grade students that demonstrate the dramatic meaning of inquiry, performance, communication, and problem solving as standards for mathematics education.
14 preguntas son el disparador de un conjunto de reflexiones sobre qué son, cómo se desarrollan e implantan, de dónde proceden y hacia dónde van las pedagogías emergentes.
Este libro parte del convencimiento de los beneficios y ventajas de conocer y compartir diferentes lineas de trabajo e investigacion en materia de innovacion docente, ya que las buenas practicas en el aula sirven de inspiracion y de referencia para otros docentes que deseen mejorar en algun sentido su actividad profesional.
Mit Beiträgen von Achim Albrecht, Peter Bal-nis, Ina Bielenberg, Michel Boltz, Karl-Heinz Burk, Marianne Demmer, Bernhard Eibeck, Klaus Flesch, Ulrich Geisler, Hannah de Graauw-Rusch, Frauke Gützkow, Manuela Heerdegen, Otto Herz, Christine Hesener, Kat-rin Höhmann, Heinz Günter Holtappels, Sarah Holze, Larissa Klinzing, Nicole Kummer, Uwe Lehmpfuhl, Hermann Pfeiffer, Hermann Ra-demacker, Petra Rechenbach, Ulrich Rother, Martina Schmerr, Irmtraud Schnell, Thomas Schnetzer, Hans-Georg Schönwälder, Vincent Steinl, Klaus-Jürgen Tillmann, Klaus-Jürgen Tolksdorf, Ingrid Wenzler, Dieter Wunder
Der didaktische Anspruch der Schule für Geistigbehinderte gründete bislang auf ein wenig differenziertes und legitimiertes Fachunterrichtssystem, speziell im Bereich des Sprach- und Sachunterrichts.
Coauthored by two internationally renowned educators and researchers, this resource helps teachers strengthen their classroom practice with lessons that promote successful intelligencea set of abilities that allow students to adapt and succeed within their environment, make the most of their strengths, and learn to compensate for their weaknesses.
En esta obra se reflexiona sobre la necesidad de una educacion decolonial en el siglo XXI, cambiando el contenido de los terminos educacion, instruccion, desarrollo y formacion.
Der didaktische Anspruch der Schule für Geistigbehinderte gründete bislang auf ein wenig differenziertes und legitimiertes Fachunterrichtssystem, speziell im Bereich des Sprach- und Sachunterrichts.
Antonio Gramsci, figura seminal del pensamiento europeo de siglo XX, es uno de los pocos teóricos marxistas que analiza el papel y la naturaleza de la educación.
Para cambiar una realidad social, primero es preciso conocerla y, en este sentido, esta obra es un valioso aporte para el conocimiento de la realidad latinoamericana, específicamente la nicaragüense, con el énfasis puesto en cuestiones relacionadas con la promoción y educación para la salud, así como el desarrollo comunitario y la intervención social (VIH/sida, consumo de drogas, salud y comunidad, etc.
Este libro presenta propuestas didácticas para desarrollar aprendizajes socioemocionales de personas en situación de discapacidad cognitiva pormedio de las artes tanto en ambientes educativos como en espacios públicos, junto con un segmento teórico que amplía los conocimientos sobre este tema.
"Schweiß und Gummimatten ergaben eine Geruchskombination, so durchdringend, dass sie in mir als Erwachsenem zuverlässig den Proust'schen ›Madeleine‹-Effekt auslöst.
La lectura de estas páginas permite adquirir un conocimiento sólido sobre las pedagogías Montessori, Freinet, Decroly, Steiner-Waldorf, las escuelas democráticas Sudbury, la educación en el hogar, las escuelas bosque y las ecociudadanas, tanto del contexto de sus fundadores como de la situación actual de las mismas, para que cada familia pueda tomar la mejor decisión sobre la educación de sus hijos.
Este libro presenta los principales desafíos técnicos, profesionales y políticos asociados al desarrollo y la implementación de sistemas de evaluación docente, junto con caracterizar sistemas en diferentes países del mundo.
Esta obra tiene como finalidad ampliar el campo de conocimiento y generar reflexión en torno a las políticas públicas, la gestión de la educación y la evaluación de los procesos formativos en el territorio, con el fin de aportar elementos de juicio en el análisis y las soluciones a las diferentes problemáticas sociales, así como en la formulación de políticas públicas que reconozcan la territorialidad, la gobernanza y la globalización, como espacio de conformación cultural, social e incluso emocional.
This innovative guidebook offers proven methods to strengthen instruction and help K12 students acquire successful learning strategies using the SOAR approach: Selecting key lesson ideas; Organizing information using comparative charts and other representations; Associating ideas to create meaningful, memorable connections; and Regulating and reinforcing learning through practice.
