Aunque se jacte de haber superado el perverso sectarismo, es preciso que la universidad moderna reconozca que otro tipo de criterios universalistas (los de la racionalidad instrumental, por ejemplo) han fijado una nueva forma de obediencia dogmatica a las metodologias canonicas que ignoran lo transversal, al mundo de las aplicaciones totalitarias y al afan de los indicadores sin una reflexion que transforme.
El presente ejemplar es consecuencia de la investigacion que se enfoca en la caracterizacion y descripcion de las practicas artisticopedagogicas del docente Ruben Dario Gutierrez Arias.
Alphabet Meditations: Everyday Wisdom for Educators Readers of these meditations will get back in touch with why they wanted to teach in the first place--because they care about kids and want to make a meaningful contribution to their lives.
La crisis climatica y sanitaria, en tiempos turbulentos de inseguridad, polarizacion politica e injusticia social, se presentan como "e;problemas perversos"e; cargados de incertidumbre y disputa entre partes interesadas, lo que demanda un nuevo "e;contrato social de las ciencias"e; y de "e;giro sociopolitico de la educacion en ciencias"e; en pro de incorporar el decrecimiento ordenado y gradual, la alfabetizacion ciudadana ambiental y la justicia territorial.
"En el proceso de reconfiguración económica y social, educativa y cultural, de pasar de un Estado social de derecho a un Estado neoliberal, iniciado en firme a partir de la década del noventa, se emprende una serie de reajustes o reformas al sistema escolar, desde premisas de modernización, eficiencia y calidad; sobre todo, de incorporar al país a la denominada globalización.
Este libro presenta un analisis sistematico de las investigaciones desarrolladas en el Enfasis en Educacion en Ciencias del Doctorado Interinstitucional en Educacion de la Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas (DIE-UD).
In Climbing Parnassus, winner of the 2005 Paideia Prize, Tracy Lee Simmons presents a defense and vindication of the formative power of Greek and Latin.
Frustrated with the continuing educational crisis of our time, concerned parents, teachers, and students sense that true reform requires more than innovative classroom technology, standardized tests, or skills training.
Die "Allgemeine Pädagogik" (1806) von Johann Friedrich Herbart (1776–1841) gilt als eine erziehungstheoretische Grundlagenschrift, die im Hinblick auf die Herausbildung der Pädagogik als Wissenschaftsdisziplin und Profession von maßgeblicher Bedeutung war.
Kinder und Jugendliche zu Verantwortungsbewusstsein, Friedfertigkeit und Kritikfahigkeit zu befahigen - die Padagogik der sozialistischen Reformpadagogin Minna Specht (1879-1961) hat viele aktuelle Bezuge.
El lector de este libro puede ser el profesor de cualquier nivel, desde la enseñanza primaria a la post graduación, el estudiante de pre-grado y el de post-graduación, sobre todo los alumnos y profesores relacionados con los grandes campos disciplinares de la enseñanza media – Pedagogía, Letras, Historia, Geografía, Matemáticas, Física, Química y Biología – y sus ciencias de soporte – Filosofía, Economía, Política, Sociología, Antropología y Psicología.
So wie ein Placebo lediglich eine "Scheinarznei" ist, die an sich nur aus wirkungslosen Substanzen besteht, ist auch die Erziehung ein Scheinheilmittel, das verabreicht wird, obgleich Ihre Wirkung nicht nachweisbar ist.
Esta obra colectiva expone diversas concepciones teóricas, ontológicas, epistemológicas, axiológicas y prácticas sobre el origen, sentido, problemáticas, ventajas, detrimentos, alternativas y desafías de la filosofía de la innovación y su incidencia en la educación; reflexiona sobre las contribuciones de la tecnología y responde a interrogantes como: ¿Cuáles son los aporte de la tradición filosófica, del pensamiento ilustrado, de la postmodernidad y de la teoría crítica para la filosofía de la innovación educativa?
Historischen Erblasten verdankt das Paternalismuskonzept den schlechten Ruf, der es zum Abladeplatz für obsolete Praktiken und fragwürdige Werte hat werden lassen.
Die Protestbewegungen der 1960er Jahre kritisierten ein umfassendes, alles durchdringendes autoritäres und repressives System: Dieses System bewirke eine Entfremdung der Individuen von ihren Bedürfnissen und Interessen, welche den Widerstand gegen soziale Herrschaft und kapitalistische Ausbeutung nahezu unmöglich mache.
In Philosophie und Theologie und in jüngeren, pädagogischen Nachbardisziplinen seit mindestens hundert Jahren auf vielfältige Weise erforscht, hat Negativität in der Pädagogik selbst bislang kaum Beachtung gefunden.
Die vorliegenden Studien richten ihr Augenmerk auf die gesteigerte Relevanz von Formen technischer Medialität gerade für solche Subjektivierungsprozesse, die konventionell mit dem Bildungsbegriff in Beziehung gebracht wurden.
Die bisher ungelöste Paradoxie der Erziehung lässt Erziehungswissenschaftlern und Pädagogen, aber auch Philosophen und Lehrkräften im pädagogischen Diskurs der Moderne keine Ruhe.
Con el fin de analizar la práctica de la educación democrática como un modo de convivencia escolar que trastoca los cimientos de la subjetividad política de los estudiantes, esta investigación etnográfica se adentra en las dinámicas cotidianas de la Escuela Mediática del Centro Educativo Libertad, un colegio de educación media alternativa.
Educar desde los valores es vivir y poner en practica principios psicologicos, sociologicos y morales cuyo objetivo no es ser 'mas buenos' o intentar que los sean los alumnos, sino construir instrumentos que permitan ser cada vez mas reflexivos y comprensivos, reconociendo a la diversidad y el conflicto como un componente inevitable del tejido social.
