Teaching and Learning in Sport Management: Pedagogy in Practice explores the current state of play in sport management education, focusing on the pedagogical methods and best practices that shape student learning and professional preparation.
This edited volume offers a timely, domain-specific examination of how artificial intelligence (AI) is reshaping the foundations of science teaching and learning.
First published in 1985, The Art of Educational Evaluation traces the evolution of the author's thinking about both educational evaluation and curriculum from the mid-1960s through the early period of the 1980s.
This edited volume offers a timely, domain-specific examination of how artificial intelligence (AI) is reshaping the foundations of science teaching and learning.
Social Responsibility in Hospitality and Tourism: Bridging Education and Practice Transitions offers a comprehensive examination and framework for integrating social responsibility into hospitality and tourism.
Social Responsibility in Hospitality and Tourism: Bridging Education and Practice Transitions offers a comprehensive examination and framework for integrating social responsibility into hospitality and tourism.
First published in 1985, The Art of Educational Evaluation traces the evolution of the author's thinking about both educational evaluation and curriculum from the mid-1960s through the early period of the 1980s.
This edited volume advances science teaching and learning by engaging with the learning sciences—an interdisciplinary field spanning cognitive science, psychology, neuroscience, and education.
This edited volume advances science teaching and learning by engaging with the learning sciences—an interdisciplinary field spanning cognitive science, psychology, neuroscience, and education.
Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Kunstpädagogik, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende wissenschaftliche Arbeit beinhaltet das Thema „Kunst und Kunstpädagogik während des Nationalsozialismus“.
Essay aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,3, Universität Potsdam (Institut für Germanistik), Veranstaltung: Lernersprachen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schulung der interaktionalen Kompetenz legt neben dem Erwerb von Vokabular und basalen grammatikalischen Strukturen den Grundstein des Erwerbs einer Sprache, sei es eine Erst-, Zweit- oder Fremdsprache.
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 1,3, Universität zu Köln (Humanwissenschaftliche Fakultät), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Bedeutung von Inklusion und den Chancen und Grenzen einer inklusiven Didaktik.
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1, Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Seminararbeit beschäftige ich mich mit dem Thema der Gerechtigkeit bei der Benotung im Sportunterricht.
Akademische Arbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1, , Sprache: Deutsch, Abstract: Das Lehren handelt sich um eine Kunstform, die gleichzeitig kompliziert und sehr gewinnbringend sein kann.
Fachbuch aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Sozialpädagogik, Note: 1,0, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit thematisiert die Aspekte "Kultur" bzw.
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 1,0, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll die Umsetzung von Inklusion im deutschen Schulsystem mit dem Schulsystem Norwegens verglichen werden, da Norwegen eines der Länder gilt, die als Vorreiter der Inklusion gelten.
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 2,3, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschäftigt sich mit Regelschulen, an denen Kinder mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf unterrichtet werden, und geht der Frage nach, welche Effekte die schulische Inklusion von Schüler*innen mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf hat.
Forschungsarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Forschungsarbeit untersucht das didaktische Potenzial bzw.
Essay aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Integration, Note: 1,2, Fliedner Fachhochschule Düsseldorf, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Essay thematisiert die Gemeinwesenarbeit als Methode in der Flüchtlingsintegration und beleuchtet die Vor- und Nachteile.
Masterarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Sozialpädagogik, Note: 1,3, Bergische Universität Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Masterarbeit setzt sich mit der Perpetuierung sozialer Bildungsungleichheit auseinander.
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Zweitsprache, DaZ, Note: 1,3, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für deutsche Sprache und Literatur), Veranstaltung: Schriftlinguistik, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit befasse ich mich mit der Frage, wie die Schülerinnen und Schüler mit dem silbenanalytischen Ansatz Lesen und Schreiben lernen, welche Bedeutung in diesem Zusammenhang die Silbe hat und welche Vor- und Nachteile diese Spracherwerbsmethode besitzt.
Fachbuch aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 1,0, Universität Erfurt, Veranstaltung: Vorbereitendes Schulpraktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie kann es mir als zukünftige Lehrperson gelingen, einen Schüler mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätssyndrom (ADHS) sinnvoll in den Unterricht zu integrieren?
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Sozialpädagogik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Durch die immer komplexer werdende Entwicklung der Gesellschaft und der damit einhergehenden verstärkten Ausdifferenzierung der gesellschaftlichen Realität wird der Umgang mit Diversität in jedem Lebensbereich immer bedeutender.
Essay aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Sozialpädagogik, Note: 1,0, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem Essay wird die Bildungsungleichheit bei Kindern/Jugendlichen in Bezug auf die soziale Herkunft und den damit einhergehenden unterschiedlichen Zugangsmöglichkeiten zu bestimmten Bildungsressourcen betrachtet.
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 14/20, Université du Luxembourg, Sprache: Deutsch, Abstract: Gegenstand dieser Hausarbeit ist die Analyse von Inklusion in der Grundschule.
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,3, Universität Leipzig, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit Angst und Depression im Schulsport.
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Sozialpädagogik, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Facharbeit beschäftigt sich mit dem Thema "Grenzüberschreitendes Verhalten in der Krippe".
Essay aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 1,0, Universität Siegen, Sprache: Deutsch, Abstract: Unter dem Begriff Inklusion soll in Bezug auf die Fragestellung die Teilnahme und Teilhabe von Menschen amgesellschaftlichen Zusammenleben, die nicht den gesellschaftlichen Normkriterien vollumfänglich entsprechen, verstanden werden.
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Sozialpädagogik, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit befasst sich nicht mit Ausnahmen.
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: Keine, Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit sollen durch verschiedene Aufgaben und Herangehensweisen, die Vorstellungskraft der Schüler und Schülerinnen für Drehsymmetrie gefördert und ein Verständnis entwickelt werden.
Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 12,0, Justus-Liebig-Universität Gießen (Institut für Schulpädagogik, Elementarbildung und Didaktik der Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Heterogenität und kindliche Entwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Anti-Bias-Ansatz und seiner Rolle bei der Inklusion von ausländischen Kindern in deutschen Kindergärten und Schulen.
Masterarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Sozialpädagogik, Note: 2,0, Karl-Franzens-Universität Graz, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Masterarbeit werden die persönlichen Geschichten hinter der Obdachlosigkeit aufgezeigt sowie im Weiteren die Gründe für Obdachlosigkeit dargelegt.
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Sozialpädagogik, Note: 1,0, Universität Erfurt (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Soziologische Erklärungs- und Handlungsansätze, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit werden verschiedene Autonomien der (Schul-)sozialpädagogik dargestellt.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Zweitsprache, DaZ, , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Bachelorarbeit wird sich mit der Fragestellung auseinandersetzen, welche Schwierigkeiten und Herausforderungen arabischsprachigen Kindern beim Laut- und Schriftspracherwerb der Zweitsprache Deutsch begegnen können.
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 12, Philipps-Universität Marburg (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Geschichte und Perspektiven der Gemeinwesenarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie kann Tanz zur Waffe werden?
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Sozialpädagogik, Note: 1,0, Universität Koblenz-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Hausarbeit zeigt die Bedeutung des psychoanalytischen Modells der "Übertragung" und "Gegenübertragung" für Professionelle in pädagogischen Handlungsfeldern.
Projektarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Sozialpädagogik, Note: 1,3, Internationale Berufsakademie der F+U Unternehmensgruppe gGmbH (ISBA), Veranstaltung: Sozialpädagogik an Schulen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beleuchtet den Begriff "Mobbing" aus unterschiedlichen Perspektiven, beginnend mit der etymologischen Herleitung aus dem englischen Wort "mob".
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 2,3, Bergische Universität Wuppertal (Mathematik und Naturwissenschaften), Veranstaltung: Bachelorthesis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird in Folge einer grundlegenden Untersuchung theoretischer Kenntnisse über das Thema der Inklusion und ihrer Umsetzung in Schulen, eine inklusive Lernumgebung für den Mathematikunterricht der Grundschule entworfen, bei der die Schülerinnen und Schüler mit Hilfe der Hundertertafel in den Hunderterzahlenraum eingeführt werden.
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Zweitsprache, DaZ, Note: 1,0, Universität Regensburg (Institut für Germanistik), Veranstaltung: Landeskunde im DaF-Unterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Stellen Sie sich vor, Sie könnten Ihren DaF-Unterricht in eine fesselnde Zeitreise verwandeln, die nicht nur die Sprachkenntnisse Ihrer Schüler verbessert, sondern ihnen auch ein tiefes Verständnis der deutschen Kultur und Identität vermittelt.
Essay aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 1,0, Universität Erfurt (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Soziologische Erklärungs- und Handlungsansätze, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit stellt vor, welche Konflikte aus dem geheimen Lehrplan im deutschen Schulsystem resultieren.
Forschungsarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Université Djillali Liabes, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein zentrales didaktisches Prinzip im Fremdsprachenunterricht ist das Spiel.
Projektarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 2,4, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem Projektbericht werden Techniken, methodische Überlegungen und ein Lehrverlauf im Stand-Up-Paddling dokumentiert.
Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 2,3, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Konzept der „Bewegten Schule“ wird in der folgenden Arbeit zunächst genauer definiert.
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Sozialpädagogik, Note: 1,3, Universität Trier (Fachbereich I), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Semantik des Wortes entsprechend wird zu Beginn eine Definition des Sozialraumbegriffes im Verständnis der vorliegenden Hausarbeit vorgenommen, an die sich eine Beschreibung der räumlichen Aneignungsdynamiken von Jugendlichen angliedert, da eine Konzipierung der Angebote entlang dieser maßgeblich für den Erfolgder sozialraumorientierten Jugendhilfe ist.
