El proyecto Fondef denominado "e;Herramientas para la Formacion de Profesores de Matematicas"e;, tiene como objetivo contribuir al mejoramiento de la calidad de la formacion pedagogica y disciplinaria de los estudiantes de pedagogia en matematica, a traves de la incorporacion de una Metodologia de Estudio de Casos y el desarrollo de una coleccion de Monografias de contenidos matematicos.
In an era of unprecedented complexity for schools, where mental health challenges, SEND needs, and rising expectations converge, this essential guide offers a transformative solution.
El proyecto Fondef denominado "e;Herramientas para la Formacion de Profesores de Matematicas"e;, tiene como objetivo contribuir al mejoramiento de la calidad de la formacion pedagogica y disciplinaria de los estudiantes de pedagogia en matematica, a traves de la incorporacion de una Metodologia de Estudio de Casos y el desarrollo de una coleccion de Monografias de contenidos matematicos.
Ce livre est ecrit par une personne qui a perdu la vue et qui, au travers de la metaphore du regard, fait de cette aventure un theme de recherche sur la rencontre et la comprehension de l'autre.
In an era of unprecedented complexity for schools, where mental health challenges, SEND needs, and rising expectations converge, this essential guide offers a transformative solution.
Doctoral Thesis / Dissertation from the year 2008 in the subject Pedagogy - The Teacher, Educational Leadership, grade: "e;very good to excellent"e;, University of Sheffield, language: English, abstract: This study presents perceived "e;success and hindering factors"e; related to mentoring novice teachers at grammar schools.
"e;A significant contribution to understanding the interaction among teachers, students, the environment, and the content of learning"e; (Herbert Kohl, education advocate and author).
"e;A significant contribution to understanding the interaction among teachers, students, the environment, and the content of learning"e; (Herbert Kohl, education advocate and author).
First published in 1985, The Art of Educational Evaluation traces the evolution of the author's thinking about both educational evaluation and curriculum from the mid-1960s through the early period of the 1980s.
'No home, no school, and especially no library should be without this story and this book' - Michael Morpurgo'Original, surprising and compassionate without being earnest .
This book is the first biography of the life and career of Lawrence Cremin (1925-1990), a Pulitzer and Bancroft Prize-winning historian of American education.
This book is the first biography of the life and career of Lawrence Cremin (1925-1990), a Pulitzer and Bancroft Prize-winning historian of American education.
This book explores artificial intelligence (AI) applications in early childhood and primary education, focusing on practical uses, pedagogical implications, and the future of AI-driven learning environments.
Getting Started with Doctoral Supervision is a uniquely inclusive book in its exploration of the diversity of doctoral candidates, research projects, disciplines, and modes of supervision.
Group work is used extensively in general education, and particularly in the language classroom where interaction is an essential part of learning another language.
This book explores artificial intelligence (AI) applications in early childhood and primary education, focusing on practical uses, pedagogical implications, and the future of AI-driven learning environments.
First published in 1985, The Art of Educational Evaluation traces the evolution of the author's thinking about both educational evaluation and curriculum from the mid-1960s through the early period of the 1980s.
Every student has the potential to succeed, yet school systems often prioritize a narrow path, missing kids who don't fit inside the traditional "e;Box.
Group work is used extensively in general education, and particularly in the language classroom where interaction is an essential part of learning another language.
Every student has the potential to succeed, yet school systems often prioritize a narrow path, missing kids who don't fit inside the traditional "e;Box.
Getting Started with Doctoral Supervision is a uniquely inclusive book in its exploration of the diversity of doctoral candidates, research projects, disciplines, and modes of supervision.
Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Pädagogische Hochschule Weingarten (Fakultät II), Sprache: Deutsch, Abstract: Studien belegen, dass der Lernerfolg von Kindern und Jugendlichen maßgeblich von der Qualität ihrer Lehrkräfte abhängt.
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 2, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, Sprache: Deutsch, Abstract: Qualitative Befragung von Studierenden im Sportstudium Cluster Mitte (Österreich) zur Doppelbelastung von Studium und Lehrverpflichtung.
Examensarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 15, Universität Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit widmet sich eingehend der Thematik der Portfolioarbeit in Verbindung mit der Leistungsbeurteilung im Kontext der Lehramtsausbildung.
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,7, Karlsruher Institut für Technologie (KIT) (GeistSoz), Sprache: Deutsch, Abstract: Unter einer Lernumgebung versteht man das „Gefüge von Faktoren in der sachlich-materiellen und personell-sozialen Umwelt eines Lerners, welches das Potenzial hat, sein Lernen anzuregen und zu fördern“ (Sacher, 2010).
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit ging der Frage nach, ob und inwieweit Qualifizierungsprogramme geflüchtete Lehrkräfte unterstützen können.
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,3, Universität Paderborn (Ernährung, Konsum, Gesundheit), Veranstaltung: Beratung und Kommunikation: Vertiefung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit bearbeitet die Fragestellung "Welche Kommunikationskompetenzen benötigen Lehrkräfte in der Schule?