Depuis une trentaine d'années, les Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) ont pris un essor considérable dans la plupart des activités de la vie quotidienne, pour autant, elles s'intègrent difficilement aux pratiques professionnelles des enseignants.
À travers une enquête menée auprès de professionnels du secteur institutionnel et du e-learning musical, cet ouvrage donne un aperçu des pratiques principales de chaque secteur.
L'ouvrage témoigne de l'actualité de la question européenne à un moment où la jeune génération et son éducation sont à la fois enjeux et acteurs de nouvelles formes culturelles hybrides.
Ce livre de méthodologie contribue à la clarification et à la précision de certaines expressions et notions courantes devenues ambivalentes et confuses.
Quelles sont les influences qu'exercent les politiques linguistiques et éducatives suivies au Maroc, depuis plusieurs décennies, sur le statut de la langue française et sur les pratiques de classe au sein du système éducatif ?
D'évolution en rénovation, toute esquisse de changement autour de l'Ecole cristallise des controverses, amenant inéluctablement à se poser la question : le système éducatif français est-il réformable ?
Les dispositifs de formation présentés constituent de véritables « échafaudages » permettant aux étudiants de se projeter dans le métier d'enseignant-chercheur, via des écrits réflexifs donnant de la voix au sujet du savoir : en train d'apprendre ; en tant que professionnel ; en tant que personne biographique.
À partir de quatre exemples remarquables (Chantons sous la pluie, L’Opéra de quat’ sous, Les Parapluies de Cherbourg, et West Side Story), ce dossier retrace l’histoire du genre, au théâtre et au cinéma.
Pour atteindre les objectifs du Millénaire d'ici 2015, il va falloir aller à l'essentiel, c'est-à-dire faire de l'éducation, dans son aspect multidimensionnel, ce moyen puissant pour redonner espoir à toutes les couches de la société.
L'école publique française peut-elle réussir à restaurer une éthique minimale et à développer une spiritualité laïque susceptible de lutter contre la violence, d'éveiller aux valeurs humanistes et de reconsidérer le concept de « sacré laïc », le tout appliqué dans des activités nouvelles en classe ?
Joan Lash Treland, forerunner in identifying and remediating students with learning disabilities, focuses on a rarely discussed issue: high ability students who achieve at lower than expected levels.
Jacques Delors, inspirateur de la loi sur l'éducation permanente de 1971, a dit sa déception face à l'évolution de l'éducation permanente " envahie par la pression de l'économie " et son regret de la " domination de la formation professionnelle sur la conception générale de l'éducation ".
`This book will prove an invaluable resource for students wanting to engage with any or all of the issues covered, and who need to get an authoritative 'quick fix' on particular fields of research.
Les enfants confiés au Conseil général, les adultes en maison de retraite ou ceux qui sont hospitalisés voire incarcérés, constituent finalement un grand nombre de citoyens à part entière.
