Education

Pour asseoir leur position, les régimes communistes ont créé leurs organisations de jeunesse.

Ce livre de philosophie de l'éducation, présenté sous forme de « leçons », veut entamer une archéologie de la laïcité.

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S'opposant aux enseignements reçus par le passé en cours de philosophie, qui montraient Max Stirner comme le chantre de l'égoïsme philosophique, tandis que son ouvrage L'Unique et sa propriété était bien au contraire une guerre lancée contre l'égoïsme moderne, Patrick Gérard Debonne déconstruit ici la savante manoeuvre qui a consisté à faire l'impasse sur la thématique de l'éducation, pourtant au coeur de l'oeuvre de Stirner, refusant autant l'égoïsme que l'altruisme, et constituant l'incongruité diogénique majeure du XIXe siècle.

Favoriser des interactions enseignant-élève empreintes de chaleur, d'affection et de soutien est primordial.

L'auteure nous présente ici une étude d'ateliers de cirque contemporain auxquels ont participé des jeunes français et anglais, grâce à des projets européens.

L'éducation semble touchée par le relativisme tant dans les pratiques que dans les réflexions sur les fondements ou les finalités.

La professionnalisation est au carrefour de nombreux enjeux en Haïti.

Faisant suite à "J'ai rien à raconter".

Réfléchir à la confiance accordée à l'autre dans les pratiques, tel est l'objet de ce livre.

"Mélanie, tiens, passe au tableau".

Une équipe internationale d'historiens explore ici l'engouement des élites européennes pour les éducateurs francophones.

Essentiellement pratiqué par les femmes, le métier de secrétaire reste un emploi largement convoité.

L'efficacité de l'éducateur tient largement à la nature symbolique de ses pratiques.

Les chercheurs du laboratoire de didactique des activités physiques et sportives de la chaire UNESCO des sciences de l'éducation pour l'Afrique centrale ont analysé un certain nombre de facteurs (diversité culturelle, le style de modélisation de la situation pédagogique, le mode de notation et d'évaluation des apprentissages.

Qui sont ces artistes qui viennent enseigner dans les écoles d'art ?

Cet ouvrage, le premier d'une série sur "Automatique des Systèmes multidimensionnels", se décline en plusieurs points de l'étude des Systèmes dynamiques : la représentation d'État, l'analyse et la synthèse de lois de commande.

Une école qui fête un demi-siècle, voilà une histoire au parfum de nostalgie qui trouverait place dans un recueil d'anthologie ou dans un musée poussiéreux que personne ne visiterait plus si quelques-uns d'entre nous n'avaient posé un regard dans le rétroviseur de cette école au nom si évocateur, au parfum de clarté, d'azur et de liberté.

L'université de Lubumbashi (RDC) a reconnu solennellement le 14 octobre 2016 l'importance du travail pédagogique et scientifique du professeur Obenga à l'occasion d'une cérémonie de collation du grade de "docteur honoris causa".

Les médias américains n'offrent finalement des Noirs américains qu'une vision stéréotypée.

Entre 3 et 6 ans, la musique est pour l'enfant l'un de ses premiers systèmes de relation au monde.

Comment faire pour que la pluralité linguistique et culturelle qu'accueillent nos écoles aujourd'hui devienne une richesse qui profite à tou-te-s les élèves ?

Quels sont les apprentissages que les jeunes réalisent devant le petit écran ?

L'éducation des adultes se développe en France à partir de la Révolution française.

内容简介：该编委会编著的这本书是教师说课的实用指南。说好课是教师教学能力的重要体现，对于教学效果影响重大。书中系统介绍说课的各个环节与要点，教师可以通过学习其中的方法和案例，规范说课流程，优化教学设计，在课堂上更好地呈现教学内容，提升教学水平，为学生带来更优质的教育。作者简介：《"四特" 教育系列丛书》编委会编著，专注教育教学方法。

This practical and easy-to-use resource will help teachers and library media specialists effectively integrate multimedia projects into their curriculum.

Cet ouvrage vise un questionnement épistémologique, méthodologique et praxéologique.

Ce volume porte sur les enjeux pédagogiques et didactiques de la littérature d'enfance et sur l'organisation des parcours initiatiques, masculin et féminin, qui y sont représentés.

The must-have companion workbook to the bestselling Teach Like a Champion 2.

La recherche en sciences sociales est une discipline importante dont l'apport n'est pas encore suffisamment pris en compte au sein des structures de formation comme en atteste l'insuffisante qualité de nombreux travaux de fin d'études (TFE).

Les enfants scolarisés dans les Ecoles secondaires conventionnées catholiques de Bukavu reçoivent une formation constituée de plusieurs étapes d'évaluations successives afin de progresser et de remédier aux lacunes le plus efficacement possible.

Voici le récit d'un parcours professionnel atypique.

Le processus de Bologne, qui a conduit aux réformes dites du LMD, pour Licence-Maitrise-Doctorat, a été voulu par quelques pays européens pour restaurer l'attrait de leurs universités.

Les termes de rencontre et de culture sont des mots-clefs ouvrant formellement l'intitulé de ce 2e numéro de la revue Interstices.

Les élèves disent détester les mathématiques.

La psychologie a longtemps été l'apanage des philosophes.

Selon que l'intentionnalité du professeur de danse, de l'éducateur ou du thérapeute s'oriente vers l'enfant ou vers la danse, les moyens pédagogiques ne seront pas les mêmes.

La pédagogie actualisante est déjà employée dans de rares établissements.

L'éducation est aussi une réalité économique.

Cet ouvrage interroge la notion de "problème" dans l'enseignement de l'histoire et de la géographie, ainsi que dans la formation.