Score higher on the ASVAB AFQT Having a stable and well-paying career in the military can change your life for the better and this book makes it easier than ever to pass the ASVAB AFQT so you can serve your country and set your future up for success.
Since its founding in 1801, African Americans have played an integral, if too often overlooked, role in the history of the University of South Carolina.
Ce recueil rassemble des présentations et analyses de formations permettant aux enseignant-e-s d'agir pour plus d'égalité effective pour les futur-e-s femmes et les hommes.
Après un examen critique des principaux modèles et concepts appliqués à l'étude des représentations d'avenir des adolescents, ce livre s'attache à mettre en lumière les variables contextuelles qui participent de la construction des projets des adolescents burkinabè.
Le livre questionne le mécanisme de financement de l'Université de Kinshasa, son originalité, ses effets pervers ainsi que les arrangements et l'idéologie qui organisent et légitiment les rapports entre acteurs universitaires dans le cadre de systématisation d'un État concessionnaire.
Permettre à chacun de réaliser un parcours personnel conduisant à optimiser l'utilisation de l'intelligence émotionnelle, c'est l'objectif de cet ouvrage.
Colette Mourey étudie le "son mental" sous divers angles d'attaque, démontre l'existence de ce phénomène, définit son champ d'action et cerne la musique associée à la réflexion et à la pensée.
Comment, dans une interaction verbale avec l'adulte expert (le professeur par exemple), l'enfant ou l'adolescent est-il capable de formuler une demande d'aide dont la réponse va lui permettre de progresser dans son apprentissage ?
S'adressant aux enseignants en situation de classe, aux élèves et aux étudiants de toutes options confondues, ainsi qu'aux cadres désireux de se former, ce manuel de référence sera utile à tous, grâce à sa démarche inductive qui facilite compréhension, synthèse et récapitulation.
L'instauration et la banalisation des échanges éducatifs sont désormais d'une urgence prioritaire compte tenu de ce que le monde est en train de devenir et de la fonction de l'école.
L'auteure montre en se basant sur une enquête portant sur seize pays d'Afrique subsaharienne que l'investissement dans l'éducation des femmes peut accélérer le rythme d'une croissance soutenue, le maintenir, et permettre d'accéder au bien être collectif.
Même si elle n'est pas des plus heureuses, l'expression " université de masse " reflète pourtant bien l'évolution spectaculaire que le monde universitaire a connue au cours de ces dernière années.
Cette analyse rétrospective et prospective du système d'enseignement technique et professionnel au Sénégal a permis de donner des éclairages sur les grandes mutations de l'enseignement technique professionnel au Sénégal de 1817 à 2016.
Pour chaque personne, il existe une stratégie optimale pour sélectionner, mémoriser et analyser les enseignements reçus, et d'une manière générale, pour traiter l'information perçue.
L'auteur contribue à révéler l'existence d'une nouvelle didactique en caratérisant la documentation comme une discipline à part entière dans le milieu scolaire, en définissant avec précision le savoir de la documentation et en consolidant ainsi une identité professionnelle pour les professeurs-documentalistes.
L'objectif de ces contributions est de questionner l'efficacité de l'introduction voire de l'intégration des TIC dans l'enseignement supérieur maghrébin, notamment dans l'enseignement du et en français.
Ce numéro est consacré aux actes du colloque international sur la construction identitaire et l'interculturalité dans le monde Indo-océanique qui s'est tenu à Antanarivo (Madagascar).
Depuis que l'humanité s'interroge sur le Soi, l'Autre surgit inéluctablement en faisant du rapport altérité/identité ou altérité/ipséité un sujet de réflexion privilégié.
En incluant le monde rural dans son terrain de recherche et en faisant des enfants des paysans pauvres son objet d’étude, l’analyse de l’auteur semble se désinscrire de la tendance dominante de la sociologie de l’éducation qui porte souvent un intérêt quasi exclusif aux classes sociales caractéristiques de l’espace urbain.
Cet ouvrage croise des univers théoriques et pratiques de l'éducation aux et par les médias en essayant de mettre en exergue des modèles endogènes et des théories spécifiques.
Secrétaire d'une association sans but lucratif de soutien à une ONG congolaise, l'auteur reçoit une mission de contact entre partenaires géographiquement éloignés.
A l’heure où la citoyenneté et son éducation ne cessent d’être invoquées à tous les étages du système éducatif, la recherche-action retracée dans cet ouvrage souligne les multiples difficultés que rencontre leur mise en place concrète au sein d’un projet d’établissement.
