Disruptive technologies are revolutionising the supply chain landscape, driving innovation, and unlocking unprecedented value to achieve radical growth and operational excellence.
Systems Approach to Early Childhood Development: Bridging Theory, Policy and Practice offers a comprehensive and compelling, evidence-based roadmap for strengthening development in early childhood years.
Presenting readers with definitions and examples of arts-based educational research, this text identifies tensions, questions, and models in the field and provides guidance for both beginning and more experienced practices.
La obra es resultado de un proceso investigativo realizado en la UPTC, Facultad Seccional Duitama, se centró en indagar las creencias que tienen estudiantes y profesores frente a la resolución de problemas en matemáticas.
El fin principal de este trabajo, como parte de las actividades académicas e investigativas en el marco del periodo posacuerdos de paz, es contribuir a mejorar el comportamiento de los estudiantes desde la formación inicial en el aula de clase.
Esta obra es resultado del trabajo de la asesoria y acompanamiento que el Programa Escuelas Normales Superiores en convenio con la UPTC, ha hecho a las instituciones educativas encargadas de la formacion inicial de maestros.
El libro tiene por objeto dar a conocer experiencias investigativas en torno a la Didáctica de la Historia, a partir de voces diversas sobre el conocimiento histórico y la práctica de la enseñanza.
Este texto aborda la politica publica de TIC en el contexto educativo de Colombia, integrado por el marco conceptual de politicas publicas, TIC y educacion, asi como los planes y programas de las TIC en el ambito de la educacion, en los contextos internacional y nacional, y el analisis jurisprudencial sobre TIC en la educacion.
La investigación debe considerarse un aspecto clave en la actividad humana y un recurso estratégico para la innovación y la generación de alternativas de solución en las organizaciones modernas y en la vida en general, es decir, es un acto propio del ser humano que ha estado presente desde que este existe y que lo ha acompañado y acompañará en su complejo proceso evolutivo.
Este libro es el resultado de un trabajo mancomunado de reflexiones e investigaciones entre docentes expertos nacionales e internacionales y tesistas que se plantean resultados de las innovaciones educativas, en el contexto de nuevas miradas y experiencias que permean la pedagogía en los albores del siglo XXI, y son el resultado de un continuo proceso reflexivo centrado en la pedagogía que tematiza la educación y que a su vez acopia multiplicidad de perspectivas que se cristalizan en visiones educativas multidisciplinar e interdisciplinares.
Este libro recoge los resultados del proyecto de investigación denominado; El aula virtual Moodle en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, práctica e impacto 2010-2014; el cual se desarrolló con el propósito de caracterizar el uso y apropiación del aula virtual en los programas presenciales de la institución en el período en referencia.
Este libro, que está destinado a docentes y educadores en servicio, principiantes y en servicio, analiza los aspectos clave que los docentes, como diseñadores de materiales, deben tener en cuenta al crear materiales de enseñanza/aprendizaje para EFL, pensando en las necesidades.
Bringing together top scholars in TESOL and social justice education, this essential textbook introduces the principles and practices of antiracist teaching in ESOL settings.
The Neuroscience of FocusWhat if the key to unlocking your productivity, mental clarity, and sense of purpose lies not in doing more but in learning how your brain truly works?
This volume offers a comprehensive interdisciplinary exploration of ambivalence in suicidal agency, a phenomenon that, despite its significance in clinical psychology, remains under-conceptualized.
This book chronicles six decades of exploration and ecological studies of Western American coral reefs, a vibrant and diverse ecosystem in a marginal tropical Pacific region that has long been overlooked.
Dieser Leitfaden für effektive Kooperation fokussiert nicht nur auf die Sichtweise der Lehrkräfte in der Elternarbeit, sondern auch auf die der Eltern in der Bildungs- und Erziehungsarbeit – und möchte so zu einer win-win-Situation zwischen Schule und Elternhaus beitragen.
Leading in the Midst of it All: Surviving and Thriving Through COVID-19 and Racial Reckonings centers educators of color-both P-12 and Higher Education-during national pandemics and political, civil, and racial unrest.
Redefine Success by Nurturing the Heart of Your Work LifeStep into a transformative journey where work becomes more than a paycheckit becomes a place where you genuinely thrive.
Instructional Design for Task Expertise provides fundamental guidance in designing learner-centered instruction for developing task expertise across educational and training contexts.
This book constitutes the refereed proceedings of the 11th International Conference on Data Science, ICPCSEE 2025, held in Hiroshima, Japan, during September 19–21, 2025.
How to Dominate Social Media with DeepseekIn a digital world where visibility equals value, standing out on social media requires more than just posting regularly it demands a strategic system powered by real-time data and cutting-edge technology.
Das Buch "e;Mobbing an Schulen: Ein Leitfaden fur Betroffene"e; thematisiert ein drangendes Problem, das nicht nur die Opfer, sondern auch das gesamte schulische Umfeld betrifft.
Este es un libro que busca contribuir a afrontar los retos de la educación con la calidad que demanda el mundo del siglo XXI, a partir de la comprensión y el abordaje de las dificultades del aprendizaje, analizadas desde los factores endógenos y exógenos de contextos vulnerables que reclaman una perspectiva pedagógica desde lo social y humano.
