Les chercheurs du laboratoire de didactique des activités physiques et sportives de la chaire UNESCO des sciences de l'éducation pour l'Afrique centrale ont analysé un certain nombre de facteurs (diversité culturelle, le style de modélisation de la situation pédagogique, le mode de notation et d'évaluation des apprentissages.
Cet ouvrage, le premier d'une série sur "Automatique des Systèmes multidimensionnels", se décline en plusieurs points de l'étude des Systèmes dynamiques : la représentation d'État, l'analyse et la synthèse de lois de commande.
Une école qui fête un demi-siècle, voilà une histoire au parfum de nostalgie qui trouverait place dans un recueil d'anthologie ou dans un musée poussiéreux que personne ne visiterait plus si quelques-uns d'entre nous n'avaient posé un regard dans le rétroviseur de cette école au nom si évocateur, au parfum de clarté, d'azur et de liberté.
L'université de Lubumbashi (RDC) a reconnu solennellement le 14 octobre 2016 l'importance du travail pédagogique et scientifique du professeur Obenga à l'occasion d'une cérémonie de collation du grade de "docteur honoris causa".
Comment faire pour que la pluralité linguistique et culturelle qu'accueillent nos écoles aujourd'hui devienne une richesse qui profite à tou-te-s les élèves ?
This practical and easy-to-use resource will help teachers and library media specialists effectively integrate multimedia projects into their curriculum.
Ce volume porte sur les enjeux pédagogiques et didactiques de la littérature d'enfance et sur l'organisation des parcours initiatiques, masculin et féminin, qui y sont représentés.
La recherche en sciences sociales est une discipline importante dont l'apport n'est pas encore suffisamment pris en compte au sein des structures de formation comme en atteste l'insuffisante qualité de nombreux travaux de fin d'études (TFE).
Les enfants scolarisés dans les Ecoles secondaires conventionnées catholiques de Bukavu reçoivent une formation constituée de plusieurs étapes d'évaluations successives afin de progresser et de remédier aux lacunes le plus efficacement possible.
Le processus de Bologne, qui a conduit aux réformes dites du LMD, pour Licence-Maitrise-Doctorat, a été voulu par quelques pays européens pour restaurer l'attrait de leurs universités.
Selon que l'intentionnalité du professeur de danse, de l'éducateur ou du thérapeute s'oriente vers l'enfant ou vers la danse, les moyens pédagogiques ne seront pas les mêmes.
Dans cet ouvrage il s'agit de constituer une pensée d'action, de souligner le rôle "Actif" de la représentation et de la présence réflexive, en soulignant ce que "penser veut dire" dans la conduite d'actions ouvertes, situées et liées au champ de l'éducation et de la formation.
A comprehensive guide to the practice of school neuropsychology It is an exciting time to specialize in school neuropsychology, with countless theoretically and psychometrically sound assessment instruments available for practitioners to use in their evaluations of children with special needs.
Offrir un autre regard sur le métier de professeur, faire tomber les idées reçues, ouvrir davantage encore le dialogue, partager l'expérience de cette profession mais aussi les outils pédagogiques expérimentés, affirmer haut et fort que le métier d'enseignant est un acte politique : un acte citoyen qu'il nous faut défendre et dont nous ne devons pas rougir : voici ce qui a motivé cette démarche.
Canada was one of the first Western countries to sign an agreement to provide development aid to China in 1983, and the Canadian International Development Agency invited universities to cooperate in ways that would facilitate "e;the multiplication of contacts at the thinking level.
In Imperfect Leadership: A book for leaders who know they don't know it all, Steve Munby eloquently reflects upon and describes a leadership approach that is strong on self-awareness and positive about the importance of asking for help.
Comment le français se constitue-t-il en tant que langue d'enseignement dans les contextes de confrontations sociales, linguistiques et culturelles inégalitaires que sont les contextes de colonisation ?