Este libro pretende contribuir a la formacion de educadores ambientales desde el conocimiento didactico del contenido en educacion ambiental (CDCEA), al igual que sus relaciones con la formacion de profesores mediante la educacion a distancia.
Para la Universidad Pedagogica Nacional de Colombia (UPN), la preocupacion por la formacion inicial de maestras y maestros es igualmente evidente, y asi lo demuestran recientes investigaciones adelantadas en su seno.
El libro "e;"e;Diversidad e inclusion en educacion"e;"e; (Catedra Doctoral 17) aborda como la educacion contemporanea es interpelada por la diversidad cultural, los estudios de genero y las distintas formas y ritmos de aprender.
El presente libro, fruto deldesarrollo de la Catedra Doctoral "e;Comenio, 350 anos despues"e;, llevada a cabo en el Doctorado Interinstitucional en Educacion en la UPN, se ocupa de activar este aspecto de la memoria de la pedagogia y de la escuela, y lo pone a disposicion de los lectores.
Los diversos planteamientos de cada una de las lecciones de esta obra nos permiten vislumbrar que hay un campo de investigacion prolifico, en donde se pueden poner en discusion varias interconexiones de areas de conocimiento y de accion, recordando que planteamos el estudio de las dimensiones biologica, economico-politica, filosofica, sociocultural y educativa.
Este libro es el resultado de una investigacion cualitativa desarrollada en 2022 con apoyo del CIUP, titulada La ensenanza de la historia en la infancia indigena.
El profesor Guillermo Bustamante Zamudio, investigador y academico de la Universidad Pedagogica Nacional, se propone adentrar a los interesados en la discusion respecto a la relacion entre filosofia y educacion.
La exploracion constante de la relacion entre pedagogia y filosofia ha sido un tema central en la historia de la Licenciatura en Filosofia de la Universidad Pedagogica Nacional.
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Der Band gibt einen wissenschaftlich fundierten, kompakten Uberblick zur Genese, zu Erscheinungsformen und Praventionsmanahmen der derzeit haufigsten psychischen Storungen bei SchulerInnen im Sekundarstufenalter.
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Dualer Unterricht verschrankt fachliche und entwicklungsbezogene Inhalte miteinander und ist damit unabdingbarer Teil (sonder- und inklusions-)padagogisch-didaktischer Arbeit.
An innovative resource for understanding and teaching literacy in a digital and AI-powered world Literacies: Learning and Teaching in the Age of Digital Media and Artificial Intelligence responds to a critical need in contemporary education by redefining literacy in light of digital transformation and the rise of generative AI.
AI-Proof Your Family: Navigating Deepfakes, Algorithms & Digital Identity is the essential guide every modern parent, educator, and guardian needs to protect their home in a world where technology evolves faster than childhood itself.
